Πώς να οργανώσετε μόνοι σας μια εκδρομή. Εκδρομή στο Promonov, πώς να οργανώσετε μια επιχείρηση από τίποτα

Πίνω καφέ και κολλήσει σκελίδες σε πορτοκάλια - ετοιμάζομαι για εκδρομές ..

Τα αρώματα των εσπεριδοειδών και των γαρίφαλων θυμίζουν τους άλλους για το χειμώνα. Οι άνθρωποι που περνούν από το τραπέζι μου, χαμόγελο. Η θεραπεία με πορτοκαλί σκελίδες είναι έγκυρη για μένα: Θα τρέξω χαρούμενα στο δρόμο, και υπάρχει χιόνι ... το πρώτο φέτος.

Γεια σας, Χριστουγεννιάτικη εκδρομή! Όχι, σήμερα γεννημένος. Τα παιδιά είναι υπέροχα και οι γονείς είναι εκπληκτικοί!

Συχνά προσφέρω να κρατήσω εκδρομές στα παιδιά, λαμβάνοντας υπόψη αυτό κάτι πολύ περίπλοκο. Κατά τη γνώμη μου, η εκδρομή των παιδιών είναι ένα εκπληκτικό πράγμα, απλό και περίπλοκο ταυτόχρονα, αλλά είναι σημαντικό να αισθάνεστε αμέσως την επιστροφή, την εκτίμηση και την αγάπη.

Ποιο είναι το πιο σημαντικό πράγμα στην εκδρομή των παιδιών;

Αρκετές συμβουλές για τις μητέρες, τους μπαμπάδες, τους παππούδες που περπατούν με τα παιδιά στην Αγία Πετρούπολη και θέλουν τα παιδιά να ακούσουν και να ακούσουν τις ιστορικές σας ιστορίες:

1. Σκεφτείτε με φωτεινές εικόνες που είναι κατανοητές στα παιδιά.

Πρώτον, εσείς ο ίδιος θα δείτε την εικόνα του τι μιλάτε. Η εικόνα πρέπει να είναι το χρώμα, λεπτομερές και να προκαλεί προσωπικά τα συναισθήματα.

Για παράδειγμα, ο κηπουρός Eliseev έθεσε φράουλες τα Χριστούγεννα σε ένα θερμοκήπιο για την Count Sheremetyeva. Οι επισκέπτες - σε έκπληξη, το γράφημα στον ενθουσιασμό φωνάζει: "Ζητώντας τι θέλετε!"

Όλα είναι πολύ φωτεινά φαντασία: τόσο Camisole Count, και ένα ψάθινο καλάθι και χιόνι έξω από το παράθυρο, παγετός σε -40 και άρωμα φραουλών. Ως εκ τούτου, να πω εύκολα. Και από μόνα τους, οι ερωτήσεις γεννιούνται σε παιδιά: "Τι συνέβη στη συνέχεια, τι νομίζεις;" Εάν η εικόνα είναι φωτεινή, τότε οι τύποι επινοούνται εύκολα και βυθίζονται στην ιστορία. Πού πήγε η Elaseev όταν έγιναν δωρεάν; Τι άρχισε να κάνει; Το έχει εύκολα στην Αγία Πετρούπολη; Και τι θα κάνατε στη θέση τους, είτε έχετε 100 ρούβλια; Και εδώ θα ήταν καλό από τα λόγια να πάνε στην επιχείρηση.

2. Βρείτε ένα πράγμα, μια λεπτομέρεια που χαρακτηρίζει τον ήρωά σας, ιστορία.

Είναι ευκολότερο να χρησιμοποιήσετε την εικόνα, την εικόνα, τη φωτογραφία. Αλλά είναι καλύτερο να βρείτε ένα πράγμα που μπορείτε να αγγίξετε, sniff, μαντέψτε το Riddle που σχετίζεται με αυτό. Για παράδειγμα, με τους εμπόρους Eliseyev, δίνω στους τύπους ένα πορτοκάλι, τα γράμματα του επώνυμου τοποθετούνται σε αυτό. Τα γράμματα είναι διάσπαρτα και από αυτά πρέπει να είναι μια λέξη (το πορτοκάλια Eliseev άρχισε να εμπορεύεται στην προοπτική του Nevsky).

Μιλώντας για τον Peter I, μου αρέσει να δώσω στα παιδιά ένα χάρτη του εδάφους της Αγίας Πετρούπολης του XVIII αιώνα και προτείνω να ανοίξω Δειγματοληψία Πόλεις (αυτό για τα μεγαλύτερα παιδιά, φυσικά). Όταν πηγαίνουμε στη φωτογραφία σφράγισης - δίνω μια φωτογραφία και προτείνω να βρω το σημείο με το οποίο έγινε. Στον καλοκαιρινό κήπο, προτείνω στους τύπους να κάνουν μερικά από τα γλυπτά. Το μόνο που άγγιξε τα παιδιά, κατέβαλαν προσπάθειες για την επίλυση - θα θυμηθούμε για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Δεν είναι εύκολο να βρείτε ό, τι πέφτει, όπως λένε, σε μια δωδεκάδα, αλλά η ίδια η διαδικασία αξίζει τον κόπο! Για μένα προσωπικά, αυτό είναι το πιο ενδιαφέρον στην εκδρομή: η διαδικασία αναζήτησης για το πολύ ιστορικό μέρος.

3. Καλύτερα λιγότερο, αλλά καλύτερα.

Οι ημερομηνίες δεν θυμόμαστε, ειδικά όταν είναι, ακούγοντας ακόμη και τα περισσότερα ενδιαφέρουσες ιστορίες Από τη δύναμη των 5-7 λεπτών. Ως εκ τούτου, ολόκληρη η ιστορική ιστορία πρέπει να τοποθετηθεί σε 15-20 λεπτά και ολόκληρη η εκδρομή είναι 1,5 ώρες το μέγιστο.

Και μετά από μια τέτοια κατάδυση, αφήνουν τα παιδιά την επιθυμία να μάθουν περισσότερα, αλλά ήδη από μόνοι τους. Όχι, "Αυτό που σας είπα τα πάντα, αλλά εξακολουθώ να θυμάμαι, να με ακούω προσεκτικά". Δεν! Συμπληρώστε τον διάλογο επικοινωνίας, την αναζήτηση, το τζόκινγκ, τη φωτογράφηση και τις ανακαλύψεις.

4. Ενθάρρυνση, βραβείο, νόστιμο στο τέλος της ιστορικής βόλτας.

Μετά την εκδρομή, πηγαίνουμε δείπνο, δείπνο ή μισό. Πολύ μεγάλη αν το φαγητό που προτείνετε στους τύπους θα σχετίζονται με τη σημερινή βόλτα. Αφήστε όλους, αλλά και πάλι το στοιχείο θα θυμηθεί για μεγάλο χρονικό διάστημα και θα κάνει το γεύμα του "ιστορικού" και συναρπαστικού. Και ακόμα κι αν αισθάνεστε ότι τα παιδιά είναι κουρασμένα από ιστορικές πληροφορίες, μπορείτε απλά να πείτε ότι ο ήρωάς μας το αγάπησε.

Αν έχετε αγόρια και επισκεφθήκατε το μουσείο Suvorov, τότε τρώτε κουάκερ φαγόπυρου και σούπα σε ψωμί - είναι άμεσα απαραίτητο. Και αν οι ήρωές σας έχουν γίνει αυτοκράτορες - πάρτε μια χαρτοπετσέτα και μερικές πορσελάνες πλάκες. Ακόμη και σε στρατιωτικές εκστρατείες, οι αυτοκράτορες έσπευσαν απλά, αλλά πάντα με ασήμι και στην Κίνα. Και αυτή η μέρα θα είναι ξεχωριστή.

5. Και το τελευταίο, το αγαπημένο μου: εύκολο να ξεχάσουμε, όλα που λέτε και όλα όσα εμφανίζονται, αλλά ποτέ δεν θα ξεχάσουμε την ατμόσφαιρα όταν είμαστε καλοί.

Έκπληξη, παιχνίδι, ανοίξτε την ιστορία μαζί με τα παιδιά! Αγάπη για την πόλη που είναι μέσα μας, και το παιδί αισθάνεται και καταλαβαίνει, απλά να μιλάμε για αυτή την αγάπη χρειάζεται δημιουργικά. Για εκδρομές ενηλίκων έχω περίπου την ίδια προσέγγιση. Και αφήστε το να μην καταλάβει πάντα τους συναδέλφους στο εργαστήριο, αλλά ξυπνήστε το εσωτερικό παιδί σε έναν σοβαρό ενήλικο - είναι πολύ συναρπαστικό!

Στο Screensaver Fragment Photo Jasoncedit / Flickr / CC By-NC-ND 2.0

Ταξίδια μπορούν να ονομαστούν ένα από τα πιο δημοφιλή και φωτεινά ανθρώπινα χόμπι. Πολλοί άνθρωποι αγαπούν να περιπλανηθούν σε νέα μέρη, γεμίζοντας τη ζωή των αξέχαστων εντυπώσεων του ταξιδιού. Όχι κάθε κάτοικος της Ρωσίας μπορεί να προσφέρει υπόλοιπο στο εξωτερικό, αλλά έχει εκδρομές για ενδιαφέροντα μέρη της χώρας τους. Πρόσφατα, ο αριθμός των ανθρώπων που επιθυμούν να ανακαλύψουν τις εκπληκτικές γωνιές της Ρωσικής Ομοσπονδίας αυξήθηκαν σε μεγάλο βαθμό και αυτή η περίσταση εξυπηρετείται για τους επιχειρηματίες να συμμετάσχουν σε εκδρομές επιχειρήσεις.

Κάθε επιχειρηματίας έχει ερωτήσεις: πώς να ανοίξει ένα τουριστικό γραφείο, πόσα χρήματα πρέπει να διερευνηθούν στην αρχή, θα κάνει ένα επιχειρηματικό κέρδος και πού να ξεκινήσει αυτή τη διαδικασία. Αποδεικνύεται ότι η οργάνωση τουριστικών δραστηριοτήτων δεν απαλλάσσεται και ένα άτομο που ενδιαφέρεται για αυτό μπορεί εύκολα να οικοδομήσει μια τέτοια επιχείρηση και να επιτύχει επιτυχία σε αυτό.

Αρχική Επιχειρήσεις - Σχεδιασμός

Πριν προχωρήσετε στην οργάνωση οποιασδήποτε υπόθεσης, πρέπει να κάνετε ένα σχέδιο. Τα εξαρτήματα θα είναι τέτοια στοιχεία:

1. Μελετώντας την αγορά και τους ανταγωνιστές της ζήτησης.
2. Επιλογή γραφείου για το μελλοντικό γραφείο.
3. Επιλογή για τα απαιτούμενα έγγραφα των επιχειρήσεων.
4. Ανάπτυξη δρομολογίων εκδρομών.
5. Επίλυση ζητημάτων μεταφοράς.
6. ΠΡΟΣΛΗΨΗ.
7. Διαφημιστική καμπάνια.

Μετά τη συλλογή, τη μάθηση και την ανάλυση όλων απαραίτητες πληροφορίες Οι έμποροι πρέπει να καταρτίζουν ένα επιχειρηματικό σχέδιο της μελλοντικής επιχείρησής του και να υπολογίσει το κατά προσέγγιση κόστος του ανοίγματος του.

Και τώρα για όλα αυτά λεπτομερέστερα.

Επιστροφή στην κατηγορία

Μελέτη τουριστικής νομοθεσίας, προετοιμασία εγγράφων για επιχειρήσεις

Αποφασίζοντας να οργανώσει μια επιχείρηση στον τομέα του τουρισμού, ο επιχειρηματίας πρέπει να διερευνήσει την τουριστική νομοθεσία και στη συνέχεια να προετοιμάσει έγγραφα που απαιτούνται για να ανοίξουν τη δική τους επιχείρηση. Ο βασικός νόμος που καθορίζει τις αρχές της κρατικής πολιτικής στον τομέα του τουρισμού και των ρυθμιστικών δικαιωμάτων και των υποχρεώσεων των ιδιοκτητών των περιηγητών στα αξιοθέατα και των πελατών τους είναι ο ομοσπονδιακός νόμος "για τις βασικές αρχές των τουριστικών δραστηριοτήτων στο Ρωσική Ομοσπονδία"Ημερομηνία Νοεμβρίου 1996, N 132-FZ.

Για να παρουσιάσουν καλύτερα τις μελλοντικές δραστηριότητες, έμπειρο Deltsi συμβουλεύει τους αρχάριους να επισκεφθούν ειδικά θεματικά μαθήματα, για παράδειγμα, "ταξιδεύοντας μια απόκλιση από το Α στο Z". Αυτά τα σταθερά μαθήματα και συμβουλευτικές ομάδες πραγματοποιούνται μηνιαίως και παρέχουν ακόμη και τους ακροατές τους με έτοιμα σύνολα όλων των εγγράφων που απαιτούνται σε εκδρομές επιχειρήσεις.

Για να ανοίξετε ένα τουριστικό γραφείο, ένα επιχειρηματικό πρόσωπο στη Ρωσική Ομοσπονδία δεν χρειάζεται να αποκτήσει άδεια ή άλλη ειδική άδεια. Όλα όσα απαιτούνται από αυτήν είναι η εγγραφή της ΠΕ ή ενός Δικαίου. Εκτός από το πιστοποιητικό εγγραφής, θα χρειαστεί να αναπτυχθούν ανεξάρτητα συμβάσεις για την παροχή υπηρεσιών, συμβάσεις με επιχειρήσεις μεταφορών, μουσεία, παραγράφους. Τροφοδοσία, Επίσημες οδηγίες Για το προσωπικό, τα σημειώματα για τις εκδόσεις.

Επιστροφή στην κατηγορία

Η αγορά της ζήτησης, η μελέτη του ανταγωνισμού και η ανάπτυξη δρομολογίων εκδρομών

Οποιαδήποτε αρχή του επιχειρηματία είναι σαφές ότι η περίπτωσή του θα είναι κερδοφόρα εάν υπάρχει ζήτηση για υπηρεσίες. Ως εκ τούτου, να οργανώσετε ένα τουριστικό γραφείο στην πατρίδα μας, είναι απαραίτητο να δείτε αν αυτή η πόλη έχει το περιβάλλον της ή οικισμοίΒρίσκεται σε μικρή απόσταση από αυτό, ένας μεγάλος αριθμός αξιοθέατων και ομορφα μερη. Μετά από όλα, πριν από την ανάπτυξη δρομολογίων στην ίδια Μόσχα ή Suzdal, άλλες μακρινές πόλεις, πρέπει πρώτα να προσπαθήσετε να περάσετε τις εκδρομές πιο κοντά στο "Σπίτι". Στη Ρωσία, πολλές εκπληκτικές γωνίες με πλούσια ιστορία και όμορφη φύση.

Εάν η πόλη έχει ήδη ένα τουριστικό γραφείο, θα είναι χρήσιμο να εξοικειωθείτε με τις προσφορές και τις διαδρομές των ανταγωνιστών. Κατά την εγκατάσταση του κόστους των εκδρομών, πρέπει να εστιάσετε στον μέσο μισθό των κατοίκων της πόλης και να σκεφτείτε πόσο μπορούν να δώσουν χρήματα για το ταξίδι. Το κύριο κριτήριο είναι η διαθεσιμότητα εκδρομής για όλους και αν και θα πρέπει να είναι πιο ελκυστική από αυτή των ανταγωνιστών, δεν πρέπει να είναι πολύ χαμηλή.

Εξασφαλίστε το σχέδιο των διαδρομών, πρέπει να εξετάσετε διάφορους παράγοντες. Πρώτον, είναι απαραίτητο να μελετηθεί η ιστορία της μητρικής γης του, τα έθιμά του, να εξοικειωθεί με τις βιογραφίες των διάσημων συμπατριωτών. Για να το κάνετε αυτό, θα χρειαστεί να επισκεφθείτε το τοπικό τοπικό μουσείο ιστορίας, να μιλήσετε με τους υπαλλήλους του, να δείτε τα βιβλία για την περιοχή σας και να συνομιλήσετε με παλιούς χρονομετρητές που θα λένε ευχαρίστως για τους ενδιαφέρουσες θρύλους και γεγονότα του παρελθόντος.

Δεύτερον, οι διαδρομές θα πρέπει να αναπτυχθούν λαμβάνοντας υπόψη το ακροατήριο ηλικίας. Εάν αυτές είναι εκδρομές για παιδιά, είναι απαραίτητο να εισέλθετε σε αυτά τα στοιχεία των εξοργισμένων, να οργανώνουν στιγμές παιχνιδιών, για παράδειγμα, ντύστε τον οδηγό Χαρακτήρας τύπου, έρχονται με ένα θεματικό διαγωνισμό κλπ. Οι εκδρομές των παιδιών δεν πρέπει να σφίγγονται με το χρόνο, καθώς οι τύποι χάνουν γρήγορα ενδιαφέρον για την ίδια κατοχή.

Τρίτον, θα πρέπει να επεξεργαστείτε προσεκτικά το χρόνο που αφιερώνεται σε κάθε διαδρομή (από 45 λεπτά πριν από μια μέρα), για να παρέχετε σταματήσεις στο δρόμο, συνιστούμε ένα καφέ για μεσημεριανό γεύμα. Εάν η περιοδεία διαρκεί λίγες μέρες, απαιτεί τους τουρίστες διανυκτέρευσης σε ένα ξενοδοχείο και να εξασφαλίσει τη διατροφή τους.

Τέταρτον, ένα σχέδιο για την επίσκεψη σε αστικά αξιοθέατα θα πρέπει να διαφέρει από το σχέδιο των ανταγωνιστών, για το σκοπό αυτό, για μια περιοδεία στην πόλη, είναι επιθυμητό να επιλέξουμε άλλα μνημεία ή άλλα προγράμματα για να συμπεριλάβουν "ανεπτυγμένα" σε αυτό, αλλά ενδιαφέροντα μέρη που μπορεί να οργανωθεί για επιπλέον χρέωση. Η πιο ενδιαφέρουσα και ασυνήθιστη εκδρομή, τόσο πιο πρόθυμη να το επισκεφτεί, επειδή «οι φήμες είναι γεμάτες γη».

Σημαντική περίσταση είναι η διεξαγωγή διαφημιστικής εκστρατείας. Εκτός από τις διαφημίσεις στα μέσα ενημέρωσης, τα φυλλάδια, τα φυλλάδια σε καταστήματα, διαφήμιση σε κοινωνικά δίκτυα, είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί ένας ιστότοπος στο Διαδίκτυο, χάρη στην οποία περισσότεροι άνθρωποι ανακαλύπτουν το γραφείο, θα δουν ένα σχέδιο εκδρομών, εξοικειωθείτε τον εαυτό σας με το πρόγραμμά τους και τις τιμές τους για αυτούς.

Επιστροφή στην κατηγορία

Γραφείο για το τουριστικό γραφείο και το προσωπικό του

Η επιχείρηση στο αρχικό στάδιο συνεπάγεται ελάχιστη ταμειακή ροή. Ως εκ τούτου, ο διοργανωτής του Προεδρείου πρώτα είναι σχεδόν ο μόνος υπάλληλος. Στο δικό του διαμέρισμα, μπορεί να πάρει κλήσεις από εκείνους που θέλουν να πάνε σε μια περιοδεία ή ο ίδιος διεξάγει. Αλλά με την πάροδο του χρόνου, η παρουσία ενός γραφείου γίνεται αναγκαιότητα, όπως η αύξηση του προσωπικού των εργαζομένων. Το δωμάτιο για το γραφείο είναι καλύτερο να βρείτε σε ένα ζωντανό μέρος για να φτάσετε στα μάτια πολλών. Απαιτούνται φωτεινό σημάδι και όμορφη βιτρίνα. Η εσωτερική διακόσμηση του γραφείου δεν πρέπει να είναι πολύ ακριβό, ούτε εξαιρετικά "Sovkov", και άνετα και φωτεινά, έτσι ώστε ο πελάτης να αισθάνεται άνετα σε αυτό.

Ο κύριος υπάλληλος του Προεδρείου είναι ένας οδηγός. Πρέπει να είναι ένας ικανός ειδικός, να έχει μια καλά παρεχόμενη, ωραία φωνή, θέση σε αυτόν. Πρέπει να μάθει συνεχώς κάτι καινούργιο για τα αξιοθέατα και τους διάσημους ανθρώπους προσθέτοντας Ενδιαφέροντα γεγονότα Στα κείμενα των εκδρομών. Εκτός από τις εκδρομές, η εταιρεία θα χρειαστεί λογιστής, διαχειριστής και οδηγούς. Ο επικεφαλής του Προεδρείου μπορεί να συμφωνήσει με την επιχείρηση μεταφορών στην παροχή ορισμένων ημερών του λεωφορείου για διαδρομές, μια μεγαλύτερη επιχείρηση έχει τις δικές του μεταφορές και τους αυλακώσεις.

Σχέδιο-αφηρημένη της κύριας τάξης

"Πώς να προετοιμάσετε και να περάσετε μια περιήγηση στο μουσείο"

Σκοπός: Εξοικείωση των εκπαιδευτικών με τις κύριες πτυχές της εργασιακής εμπειρίας

Για την οργάνωση και τη διεξαγωγή της περιοδείας στο σχολικό τοπικό μουσείο ιστορίας.

Καθήκοντα Master Class:

Μεταφέρετε την εμπειρία σας με άμεση και σχολίασε η ακολουθία ενεργειών, μεθόδων, τεχνικών και μορφών παιδαγωγικών δραστηριοτήτων.

Κοινή ανάπτυξη μεθοδολογικών προσεγγίσεων και τεχνικών για την επίλυση του προβλήματος.

Δημιουργήστε μια συναισθηματική θετική στάση απέναντι στην επιχειρηματική συνεργασία, ενθαρρύνετε τη δραστηριότητα των συμμετεχόντων μέσω της συμπερίληψης των εκπαιδευτικών να εργάζονται για τις υποομάδες.

Την αντανάκλαση των επαγγελματικών δεξιοτήτων από τους συμμετέχοντες της κύριας τάξης.

Εξοπλισμός: Εγκατάσταση πολυμέσων, εκθέματα μουσείων, κείμενα, έγγραφα, υλικό διανομής.

Σχέδιο

Οργανωτικό και κίνητρο στάδιο (επαγωγή)

Παρουσίαση της εμπειρίας

Δημιουργώντας μια κατάσταση προβλήματος

Προσομοίωση (μιμημένο παιχνίδι)

Fizkultminutka

Τοποθέτηση

Συνοψίζω

Αντανάκλαση

Δάσκαλος της τάξης

Οργανωτικό και κίνητρο στάδιο

Χαιρετισμούς των συμμετεχόντων της Master Class.

Ανακοίνωση θεμάτων.

Κοινό στόχο.

Τι πρέπει να γίνει για να προετοιμαστεί και να περάσει μια περιήγηση στο μουσείο;

Η επιγραφή στη σημερινή συνάντηση επέλεξε ένα ποίημα

"Δωρεάν συνομιλία":
- ΜΙΛΑ ρε? - για το τι; - Σχετικά με διαφορετικά και άλλα πράγματα. - για το τι είναι καλό - Και το καλό δεν είναι πολύ. - Ξέρεις κάτι.

- Και κάτι μου είναι γνωστό. - ΜΙΛΑ ρε? - ΜΙΛΑ ρε. - Ξαφνικά θα είναι ενδιαφέρον.

Ii. . Παρουσίαση της εμπειρίας

Αυτό είναι το 1 μάθημα στο οποίο θα εξοικειωθούμε με το τοπικό μουσείο Lore High School No. 1, τα τμήματα της. Έχετε στα τραπέζια Επαγγελματικές κάρτες Μουσείο. Κατά τη διάρκεια της εκδρομής αλληλογραφίας στο σχολικό μας μουσείο τοπικής ιστορίας, θα εξοικειωθείτε με περισσότερες λεπτομέρειες.

( Παρουσίαση του σχολικού Μουσείου Local Lore του Guo "Γυμνάσιο Νο. 1 Γ. Παλιές Δρόμοι που ονομάστηκαν από τον ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης F. F. Kulikova " ).

Δημιουργώντας μια κατάσταση προβλήματος

Και τώρα ήρθε η ώρα να θέσουμε το καθήκον της συνάντησής μας. Κατά τη διάρκεια της δουλειάς σας, θα επιλέξουμε οδηγούς, ερευνητές, δημοσιογράφους, εκείνους χωρίς κανέναν, είναι αδύνατο να υποβάλετε ένα μόνο μουσείο.

Πριν πάτε σε μια περιοδεία, θέλω να σας αντιμετωπίσω και να σας προσκαλέσω στο μουσείο μας. (Οι συμμετέχοντες καλούνται να επιλέξουν καραμέλα)

Τώρα θα ζητήσω ένα μέρος στο τραπέζι, το οποίο συμπίπτει με το χρώμα του τμήματος σας.

Δεν είμαστε μαζί σας στο μουσείο μας, αλλά έχετε μια μοναδική ευκαιρία να το επισκεφθείτε όχι μόνο σχεδόν με την παρουσίαση, αλλά και πραγματικά να δείτε, να αξιολογήσετε και να εργαστείτε με εκθέματα χρησιμοποιώντας το Mobile Museum - Μουσείο σε μια βαλίτσα. Τι νομίζετε ότι μπορείτε να φιλοξενήσετε σε μια τόσο μικρή βαλίτσα?

Θέλω να σας προσκαλέσω να μάθετε πώς να αξιολογήσετε το δείγμα του μουσείου, δώστε του τα χαρακτηριστικά και να μιλήσετε γι 'αυτό. Μετά από όλα, δεν υπάρχει περίεργο υπάρχει μια δήλωση: "Τα πράγματα λένε!"

Οι συμμετέχοντες του Master Master καλούνται να συνεργαστούν με τον πλοίαρχο.

Χωρίς να εξεταστεί στο τέλος, είναι αδύνατο να κρίνουμε το θέμα γενικά. Η προσοχή σας προσφέρεται ένα από τα εκθέματα του σχολικού μας μουσείου Local Lore - Glaka (σκάφος). Το καθήκον μας είναι να το περιγράψω και να μάθουμε πού, πότε, από ποιον, για το οποίο χρησιμοποιήθηκε και ποιο υλικό χρησιμοποιήθηκε για την κατασκευή του. Πρέπει να εφαρμόσουμε τις ληφθείσες πληροφορίες για να συντάξουμε το κείμενο της εκδρομής και να το ξοδέψετε.

Πρίπλασμα

(Εργασία σε ομάδες)

Ι. Στους πίνακες βρίσκονται μουσείο εκθέματα, έγγραφα, κείμενα.

Κάθε ομάδα πρέπει:

1. Δημιουργήστε μια ιστορία με μια επίδειξη έκθεσης με εξηγήσεις (για τους δημοσιογράφους)

2. Να γνωρίζετε με τα αρχειακά έγγραφα και να συμπληρώσετε (για τους ερευνητές)

3. Στο προτεινόμενο κείμενο για να πραγματοποιήσετε μια περιήγηση στο τμήμα του (για οδηγούς)

1 ομάδα ( Αρχαία του λογοτεχνικού) (Βιβλίο Starabodoxian συγγραφέων: K.цvirko, a.yesenya)

2 ομάδες (Λαϊκός πόλεμος πήγε) (πιλότος, γράμματα από το μέτωπο)

3 ομάδα (Λαϊκές βιοτεχνίες) (ζώνη, κεραμική μπολ)

4 ομάδα (Σχολείο Matula) (φτερό με inkwell, αναφορά για το άνοιγμα του σχολείου)

5 ομάδα (Head Starodoxo) (το βιβλίο "παλιούς δρόμους", μια πέτρα με μια τρύπα (όργανο εργασίας) 2-1 χιλιάδες π.Χ.).

Fizkultminutka

Τοποθέτηση

(Παρουσίαση της ομάδας εργασίας των συμμετεχόντων της κύριας τάξης)

Συνοψίζω

1 . Μετά την ολοκλήρωση της εργασίας, ο καθένας δίνεται ένας τίτλος:

οδηγός,

ερευνητής,

δημοσιογράφος.

2. Μικτή πρακτική εργασία

Έμβλημα τοπικής ιστορίας κούπα. Για να διατηρήσετε τις μνήμες για να επισκεφθείτε διάφορα ενδιαφέροντα μέρηΟι άνθρωποι συνήθως αποκτούν αντικείμενα με την εικόνα οποιωνδήποτε αντικειμένων εδάφους όπου επισκέφτηκαν. Συλλέγουμε μαζί σας το έμβλημα του εκπαιδευτικού μας ιδρύματος. Συλλέγουμε από το έμβλημα του μωσαϊκού γυμνασίου

№ 1. Κάθε ομάδα έχει ένα στοιχείο παζλ για ένα μόνο μοτίβο.(Τυπωμένο στο Big Watman).

Επομένως, πιστεύω ότι μετά την κύρια τάξη μας, έχετε μια ιδέα για το τι είναι το έργο του Εργαζομένου του Μουσείου. Μετά από τις δικές του προσπάθειες να περιγράψει την έκθεση, να κάνει μια ιστορία γι 'αυτόν και να το εφαρμόσει κατά τη διάρκεια της εκδρομής θα σας θυμάται για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Αντανάκλαση

Παιχνίδι "Wishes Wishes"

Κάθε συμμετέχων είναι με τη σειρά του: όλοι οι συμμετέχοντες στην ομάδα για μια αποχαιρετιστή συλλογή "βαλίτσα ευχών", βάζοντας τα εκθέματα σε αυτό με τον οποίο εργάστηκαν. Ο καθένας μιλάει και αναγκάζει τον θαυμασμό του θετικές πλευρές Προσωπικότητα και σχηματίζει τις επιθυμίες του.

Τι πήρατε από την κύρια τάξη;

Οι ελπίδες σας δικαιολογημένες;

Πολλές ευχαριστίες για το έργο.

Ένα αναμφισβήτητο:

Τουλάχιστον βγαίνουν δεν είστε λευκοί,

Και στον τομέα πίσω από την κατσόλη, -

Ενώ πηγαίνετε για κάποιον στο επόμενο

Ο δρόμος δεν θα θυμάται.

Αλλά πού θα χτυπήσετε

Και για ποιο rasputice,

Ο δρόμος ψάχνει τον εαυτό του,

Η εγγραφή δεν θα αγοραστεί.

Θέλω τα πάντα να ακούσουν επίσης ότι χάσατε την καρδιά σας, τότε θα πετύχετε.

Πηλός

Ενιαία στην κορυφή, μεγάλη στρογγυλεμένη μορφή από κάτω

Ικανοποιώ.

Αποθήκευση γάλακτος

Σχολικό Μουσείο №1, Τμήμα: Λαϊκά Ψάρια Πηλός

Είναι πάρα πολύ καιρό στην κορυφή, το ελάττωμα της στρογγυλεμένης μορφής από το κάτω μέρος

Ικανοποιώ.

Αποθήκευση γάλακτος

Πηλός

Ικανοποιώ.

Αποθήκευση γάλακτος

Σχολικό Μουσείο №1, Τμήμα: Λαϊκός

Ξεφλουδίζω

Πηλός

Είναι επίσης στην κορυφή, το πτερύγιο της στρογγυλεμένης μορφής από το κάτω μέρος

Ικανοποιώ.

Αποθήκευση γάλακτος

Πηλός

Είναι επίσης στην κορυφή, το πτερύγιο της στρογγυλεμένης μορφής από το κάτω μέρος

Ικανοποιώ.

Αποθήκευση γάλακτος

Πηλός

Στενό, αυτο-χρωματισμένο νήμα

Ικανοποιώ.

Φορώντας ρούχα

Πηλός

Να χτυπήσει στρογγυλεμένη μορφή

Ικανοποιώ.

Για φαγητό

Γυαλί, μεταλλικό φτερό

Φτερό με λαβή, τετράγωνο inkwell με στάση φτερού

Ικανοποιώ.

Γράφοντας κείμενα

χαρτί

γράμμα

αντίγραφο

Σχολικό άνοιγμα

Βιβλίο

"Παλιά καθιευμένα"

χαρτί

Βιβλίο με εικονογραφήσεις πόλης

Ικανοποιώ.

Μελετώντας την ιστορία της πόλης

ΒΡΑΧΟΣ

Πέτρα με τρύπα μέσα για λαβή

Ικανοποιώ.

Επεξεργασία skur

Πέτρινο όργανο εργασίας: προς την.Ii. - nach.ΕΓΩ. Χιλιάδες BC, D. Levka, Starabelozhsky District, κατά τη διάρκεια του έργου των φοιτητών

Το βιβλίο "Old Roads": Ιστορία δάσκαλος δώρων Stanlevich i.m.

Επιστολή επιστολής για το άνοιγμα του σχολείου:

Φτερό με μελάνι: προς την.Xix. - nach.Xx αιώνα, δώρο μαθητών

Gonchanny Bowl: προς την.Xix. - nach.Xx αιώνα, μουσείο δώρων από έναν τοπικό κάτοικο δ. Παλιές δρόμοι

Υφαντική ζώνη: νίκηXx αιώνα, μουσείο δώρων από έναν τοπικό κάτοικο d. προειδοποιεί

Χάπι:

Επιστολές από το μπροστινό μέρος:

Κ. Zvirko:

Α. Ινστιτούτο:

Η δημιουργία μιας νέας ενδιαφέροντος εκδρομής δεν είναι εύκολη. Το προγραμματισμένο γεγονός θα πρέπει να χωριστεί σε δύο ισοδύναμες στάδια - αυτό είναι ένα παρασκεύασμα και εκδρομή.

Για να αναπτύξει μια νέα εκδρομή, είναι απαραίτητο να καθοριστεί ο σκοπός της εκδρομής, ο τύπος (με συντήρηση - η αναθεώρηση, το θεματικό, σύμφωνα με τη μέθοδο κίνησης - πεζών, λεωφορείων) και εμφάνιση αντικειμένων. Από αυτό θα εξαρτηθεί από το κείμενο της εκδρομής, τη διάρκεια και τον κορεσμό των γεγονότων. Αυτό πρέπει να γίνει όχι ένα άτομο, αλλά μια δημιουργική ομάδα στην οποία πρέπει να είναι από τρεις έως επτά άτομα.

Πρώτα βήματα για τον προγραμματισμό εκδρομών

Όταν επιλέγονται αντικείμενα, προχωρήστε στη συλλογή πληροφοριών για κάθε ένα από αυτά και συνθέτουν την πιο βολική διαδρομή των μεταβάσεων (μετακίνηση κ.λπ.). Τώρα, από μια μεγάλη ποσότητα πληροφοριών σε αντικείμενα, πρέπει να κάνετε το κείμενο εκδρομών σε κάθε ένα από αυτά και την κάρτα αντικειμένου. Μια τέτοια κάρτα είναι ένα απαραίτητο μέρος του χαρτοφυλακίου οδηγού, περιέχει Σύντομες πληροφορίες Για το αντικείμενο και, ίσως, τη φωτογραφία του.

Αφού τα κείμενα εκδρομών γράφονται σε αντικείμενα, είναι ευκολότερο να δημιουργηθεί μια ενδιαφέρουσα και συνοπτική περιοδεία για την εκδρομή, να συνεργαζόμαστε εξαρτήματα από τις αρμόδιες μεταβάσεις.

Μετά την προετοιμασία των υλικών, η μεθοδολογική ανάπτυξη της εκδρομής είναι ένα έγγραφο που περιγράφει την εκδρομή, τις κύριες παραμέτρους του. Η τεχνική περιλαμβάνει το θέμα, το χάρτη διαδρομής, το μήκος, τον τύπο εκδρομής, τους κανόνες ασφαλείας, ο στόχος, η εργασία και το χρόνο. Περιλαμβάνει επίσης πίνακα - ένα σχέδιο περιήγησης:

• Διαδρομή;
• Εμφάνιση αντικειμένου.
• να σταματήσει;
• ώρα σε λεπτά.
• Αναφέροντας τις βασικές ερωτήσεις, ονόματα τίτλων.
• Οδηγίες οργανωτικής;
• Μεθοδικές οδηγίες (λογικές μεταβάσεις).

Μετά από αυτό, η τεχνική θα πρέπει να εξασφαλίσει το εγχειρίδιο, χρησιμεύει ως επιβεβαίωση της ποιότητας της εκδρομής.

Χαρτοφυλάκιο περιηγήσεων

Πριν κρατήσετε μια εκδρομή, πρέπει να συλλέξετε ένα "χαρτοφυλάκιο οδηγών". Αυτό είναι το επαγγελματικό όνομα ενός συνόλου οπτικών βοηθημάτων για την απλούστευση της εκδρομής. Αυτά μπορούν να αναπαραχθούν ζωγραφιές, φωτογραφίες ανθρώπων που σχετίζονται με αυτό το θέμα, οι αναγνώστες καρτών που απεικονίζουν επιχειρήσεις ή εχθροπραξίες, Γεωγραφικοί χάρτες, γεωλογικά δείγματα, δείγματα προϊόντων, μαγνητοσκόπτες και άλλα υλικά που βοηθούν στην κορεσμό μιας περιοδείας.

Απαιτήσεις για υλικά

Τα κριτήρια επιλογής του οπτικού υλικού είναι χαμηλά: η διατήρηση, η ασυνήθιστη, η εκφραστικότητα, η ανάγκη εμφάνισης και της γνωστικής αξίας. Αυτές είναι οι κύριες ιδιότητες των καθορισμένων κριτηρίων. Είναι πολύ σημαντικό να έχουμε καλά υλικά σε αντικείμενα που δεν έχουν φτάσει στις μέρες μας ή τροποποιούνται έντονα. Αυτό θα απλοποιήσει την αντίληψη του υλικού. Πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι οι αναπαραγωγές, οι κάρτες και οι φωτογραφίες πρέπει να βρίσκονται σε βάση από χαρτόνι, η εικόνα πρέπει να είναι καθαρή με το μέγεθος τουλάχιστον 18 * 24, καλύτερα 24 * 30 cm.

Τώρα που όλο το υλικό είναι έτοιμο, ας καταλάβουμε πώς να περάσετε σωστά μια περιοδεία. Συνήθως κάθε οδηγός έχει τη δική του τεχνική εκδρομής με βάση το Προσωπική εμπειρία και παρατηρήσεις. Αλλά η μεθοδολογία της εκδρομής είναι ένα ολόκληρο σύστημα απαιτήσεων και εργασιών, ιστοριών και εμφάνισης τεχνικών. Όλα αυτά είναι απαραίτητα για την επίτευξη μέγιστης υλικής πεπτικότητας. Μια καλά αναπτυγμένη τεχνική είναι ένα είδος καταλόγου κανόνων για έναν οδηγό κατά τη διεξαγωγή μιας συγκεκριμένης εκδρομής. Αλλά αξίζει να δοθεί προσοχή στο γεγονός ότι οι τεχνικές της εκδρομής θα πρέπει να διαφέρουν ελαφρώς ανάλογα με το χαρακτηριστικό που σχετίζεται με την ηλικία της ομάδας και τα συμφέροντα των τουριστών.

Για τα παιδιά της σχολικής ηλικίας, είναι καλύτερο να μην υπερφορτωθεί το κείμενο από τα γεγονότα, θα ενδιαφέρονται περισσότερο να βλέπουν οπτικό υλικό και να ακούσουν Ενδιαφέρουσα μύθος ή ιστορία. Αξίζει επίσης προετοιμασία για ερωτήσεις, πολλά παιδιά προέρχονται από παιδιά. Είναι σημαντικό να είστε σε θέση να διατηρήσετε την προσοχή των εκδρομών των μαθητών. Για να το κάνετε αυτό, κάνετε ερωτήσεις: "Ξέρετε;"; "Έχετε ακούσει για ...;"; "Σου αρέσει ...?" Και ούτω καθεξής. Σε αυτή την περίπτωση, ένας οδηγός έχει διάλογο με εκδρομές, και έτσι μπορείτε να κρατήσετε προσοχή σε έναν αρκετά μεγάλο χρονικό διάστημα.

Οιωνοι ακροδεκτών της παλαιότερης γενιάς, κατά κανόνα, συμπεριφέρονται ήσυχα και ήρεμα, και είναι αρκετά δύσκολο να καταλάβουμε, είναι ενδιαφέρον γι 'αυτούς μια ιστορία ή όχι. Σε περίπτωση που δεν είναι καθηγητές και επιστήμονες, είναι επιθυμητό να μην υπερφορτωθεί το κείμενο της εκδρομής με μεγάλο αριθμό ημερομηνιών και αριθμών. Πάντα να περιμένετε για φωτογράφηση, μόνο πέντε έως επτά λεπτά θα είναι αρκετή.

Λαμβάνοντας οδηγούς

Υπάρχουν γενικά αποδεκτές τεχνικές για την εκδρομή, περιλαμβάνουν τις τεχνικές των ιστοριών και της οθόνης. Οι τεχνικές οθόνης σας επιτρέπουν να σχεδιάζετε περιηγήσεις στις πιο σημαντικές λεπτομέρειες, αξιολογήστε γενική μορφή αντικείμενο και συνδυασμό με Περιβαλλοντικός. Λαμβάνοντας τις ιστορίες, με τη σειρά του, συμβάλλουν στην αναδημιουργία της φαντασίας των εκδρομών μια ακριβέστερη εικόνα των γεγονότων. Λέξεις-κλειδιά: "Φανταστείτε ...", "περπάτησε ... Έτος ..", κλπ.

Κανόνες ασφαλείας

Αλλά εκτός από ένα ενδιαφέρον υλικό και έναν ευχάριστο οδηγό, το γεγονός θα πρέπει να είναι ασφαλές.

Η ασφάλεια κατά τη διάρκεια των εκδρομών, ιδιαίτερα ο πεζός, είναι πολύ σημαντικός. Οι κύριοι κανόνες ασφάλειας και συμπεριφοράς στη διαδρομή μπορούν να βρεθούν στη μεθοδολογική μηχανική της περιοδείας. Αλλά ο οδηγός υποχρεούται να ενημερώνει άμεσα την τεχνική ασφάλειας πριν από την εκδρομή. Μοιραστείτε όλες τις αποχρώσεις της διαδρομής. Οι πιο banal φράσεις που είναι αδύνατο να γυρίσετε το κεφάλι στο παράθυρο του λεωφορείου και να μεταβείτε εν κινήσει, πρέπει απαραίτητα να ακούγεται. Δεδομένου ότι η ευθύνη για την ομάδα κατά τη διάρκεια της εκδρομής αναλαμβάνει έναν οδηγό, τότε να πει στους κανόνες ασφάλειας - το καθήκον της.

Τι αξίζει να ζεσταίνουν εκδρομές

Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στις διασταυρώσεις δρόμων και μεταβάσεων (καλωδιακές γέφυρες, σπηλιές, σήραγγες κ.λπ.). Εάν η εκδρομή πραγματοποιείται στη φύση, θα πρέπει να προειδοποιείται για τους κανόνες της πυρασφάλειας. Είναι επίσης απαραίτητο να πείτε ότι τα μανιτάρια δεν μπορούν να δοκιμάσουν, να αγγίξουν τα χέρια των διαφόρων εντόμων και των ζώων, να πιείτε νερό από ανοικτές δεξαμενές και να περπατήσετε ξυπόλητοι.

Αξίζει να αντιμετωπίζετε αντικείμενα ζωής του τοπικού πληθυσμού και της γύρω φύσης στον χώρο. Επιπλέον, τα πρόσωπα που έχουν περάσει προκαταρκτικές οδηγίες και ιατρική εξέταση, καθώς και οι άνθρωποι που δεν έχουν αντενδείξεις που σχετίζονται με την υγεία θα πρέπει να επιτρέπεται στις εκδρομές.

Εισαγωγή ................................................. ........ ..3

1. Στοιχείο και τεχνική εκδρομής IDA.

1.1 Θέμα και τύποι τεχνικής εκδρομής ...... 5

1.2. Μέθοδοι εκδρομών κατάρτισης .................. ... 8

2. Ταξινόμηση μεθοδολογικών τεχνικών.

2.1 Ταξινόμηση μεθοδολογικών τεχνικών ............ .14

2.2 Μεθοδικιακές τεχνικές οθόνης ................... ... ... 17

2.3 Μεθοδικές τεχνικές της ιστορίας ....................... 25

3. Ειδικές μεθοδικές τεχνικές.

3.1. Μια επίδειξη οπτικών οφελών ......... 35

3.2 Οδηγός κατανάλωσης Μεθοδικές τεχνικές ............................................. ............... ..39

4. Τεχνικές εκδρομών.

4.1 Μηχανική εκδρομών ........................... 42

Συμπέρασμα ................................................. ........ ..51

Βιβλιογραφική λίστα ............... .. ................... ... 52

Εισαγωγή

Η τεχνική με την ευρεία έννοια της λέξης είναι ένα σύνολο τρόπων διεξαγωγής ενός ή άλλου έργου, επίλυση οποιουδήποτε έργου, επιτυγχάνει το στόχο και με στενότερη έννοια, ένα σύνολο συγκεκριμένων μεθοδολογικών τεχνικών για διαλέξεις, συνομιλίες, εκδρομές σε συγκεκριμένο Θέμα για μια συγκεκριμένη ομάδα.

Η τεχνική χωρίζεται σε κοινό και ιδιωτικό.

Η εκδρομή είναι μια μεθοδικά προσεγμένη εμφάνιση αξιοθέατων, ιστορικών και πολιτιστικών μνημείων, η παράσταση, η οποία βασίζεται στην ανάλυση των αντικειμένων αντικειμένων, καθώς και γεγονότων, μαζί τους.

Ο οδηγός δεν είναι αδιάφορος ότι θα δει έναν τουρίστα, καθώς θα καταλάβει και θα γίνει αντιληπτό και ακούσει.

Ο οδηγός με τις εξηγήσεις τους σφίγγεται από εκδρομές στα απαραίτητα συμπεράσματα, η αποτελεσματικότητα της εκδρομής εξαρτάται από αυτό.

Από αυτό προκύπτει ότι η ουσία της εκδρομής μπορεί να καθοριστεί ως εξής: η οπτική διαδικασία της γνώσης του περιβάλλοντος κόσμου, η διαδικασία που χτίστηκε εκ των προτέρων από επιλεγμένα αντικείμενα in vivo ή βρίσκεται στις αίθουσες των μουσείων, των εκθέσεων, των εργαστηρίων του γλύπτης, καλλιτέχνης κλπ.

Η τεχνική εκδρομής είναι μια ιδιωτική διαδικασία, καθώς συνδέεται με τη διαδικασία διανομής γνώσεων βάσει μιας μορφής εργασίας. Η μέθοδος εκδρομής είναι ένα σύνολο απαιτήσεων και κανόνων που επιβάλλονται στην περιοδεία, καθώς και το ποσό μεθοδολογικών μεθόδων προετοιμασίας και εκδρομής Διαφορετικά είδη, σε διάφορα θέματα και για διάφορες ομάδες ανθρώπων.

Μέθοδοι των εργασιών των αξιοθέατων ανταποκρίνεται στις ακόλουθες ερωτήσεις:

1. Ποια είναι η προετοιμασία της εκδρομής (στόχος, εργασία) και προετοιμάζεται;

2. Ποιες ερωτήσεις καλύπτονται από εκδρομές (ποιο είναι το ειδικό περιεχόμενο);

3. Πώς να πραγματοποιήσετε μια εκδρομή (μεθοδικές τεχνικές);

Η τεχνική εκδρομής αποτελείται από πολλά ανεξάρτητα, συνδέονται μεταξύ τους:

Μέθοδοι ανάπτυξης ενός νέου για αυτό το θέμα του θέματος.

Μέθοδοι ανάπτυξης ενός οδηγού σε ένα νέο θέμα γι 'αυτόν, αλλά ήδη αναπτυχθεί σε αυτό το γραφείο.

Μέθοδοι προετοιμασίας ενός οδηγού για την επόμενη εκδρομή.

Μεθόδους διεξαγωγής μιας εκδρομής ·

Μέθοδοι μετά από τα αξιοθέατα εργασίας.

1. Προστασία και τύποι τεχνικών εκδρομών.

1.1 Θέμα και τύποι τεχνικών εκδρομών.

Η μεθοδολογία της εκδρομής είναι ένα σύνολο, όπως προκύπτει όταν διεξάγει εκδρομή τεχνικών, τα οποία έχουν σχεδιαστεί για να βρουν το δρόμο περισσότερο από το συνηθισμένο και μαζί με το πώς όλοι γνωρίζουν, το πραγματικό πλεονέκτημα του στόχου της εκδρομής, για να βοηθήσει τους εκδρομείς ευκολότερους και ισχυρότερη τελικά να μάθουν το περιεχόμενο της εκδρομής.

Οι μεθοδικές τεχνικές για την εκδρομή χωρίζονται σε κοινό, προσωπικό και ενιαίο. Φανταστείτε ένα γεγονός ότι οι γενικές τεχνικές είναι, όπως καθορίζονται, η βάση της εκμετάλλευσης, όπως όλοι γνωρίζουν, τουλάχιστον πότε η εκδρομή είναι ανεξάρτητη από το θέμα της, τη σύνθεση, ως ομάδα εκδρομών. Τελικά, είναι απαραίτητο να πούμε ότι αυτές οι τεχνικές που χρησιμοποιούνται σε εκδρομές, καθώς οι περισσότεροι από εμάς έχουν συνηθίσει να ξοδεύουν έναν ορισμένο τύπο (παραγωγή, μουσείο, φυσικά, μεταφορές, πεζό) ή σε εκδρομές που κρατούνται για ένα συγκεκριμένο, όπως Οι άνθρωποι είναι συνηθισμένοι να εκφράζουν το ακροατήριο των αξιοθέατων (παιδιά, νεολαία, ενήλικες). Όχι για κανέναν δεν είναι μυστικό, διότι οι κύριες απαιτήσεις της μεθοδολογίας εκδρομών αναπτύσσονται και διευκρινίζοντας περισσότερες από πολλές εκφράζονται, αποτελεσματικές τεχνικές για τις εκδρομές αυτού του είδους. Στο τέλος, οι μοναδικές τεχνικές είναι, όπως μιλάμε συνεχώς, οι μοναδικές μέθοδοι παρατήρησης ορισμένων, όπως πολλοί εκφράζονται, το 1ο αντικείμενο ή μια ιστορία γι 'αυτόν, για παράδειγμα, η επίδειξη της δομής που στέκεται στην ακτή της δεξαμενής , Που στα καλοκαιρινά λιβάδια, τελικά, αντανακλάται στην επιφάνεια του. Και καν δεν χρειάζεται να πούμε ότι τέτοιες τεχνικές, συνήθως, είναι η πνευματική ιδιοκτησία του 1ου οδηγού, δεν χρησιμοποιούνται τελικά από όλους όσους έχουν γίνει, διεξάγει τέτοιες εκδρομές. Πράγματι, είναι επίσης η εισαγωγή της οποίας είναι περιορισμένη, όπως εκφράζουμε, μια ορισμένη εποχή του έτους ή της ημέρας.

Η μεθοδολογία εκδρομών εξετάζεται σε διάφορες πτυχές: ως βάση επαγγελματικών δεξιοτήτων εκδρομών. ως ένας μηχανισμός που βελτιώνει την "ζωοτροφή" του υλικού. ως διαδικασία εξορθολογισμού των δραστηριοτήτων του οδηγού. Η τεχνική βοηθά τους uncursurs να δουν, να θυμούνται και να κατανοήσουν πολύ περισσότερο από τις διαλέξεις που αποκαλύπτουν το ίδιο θέμα. Αυτό συμβαίνει επειδή η τεχνική μάθησης σε σημαντικό ρόλο βασίζεται σε διάφορους τύπους μηνυμάτων και περιγραφών, η ιστορία διαλέξεων διεξάγεται στον διαχωρισμό των αντικειμένων της περιγραφής. Οι μέθοδοι εκδρομών αποτελούνται από διάφορες ανεξάρτητες, συνδέονται μεταξύ τους: - Μέθοδοι Ανάπτυξη ενός νέου θέματος για αυτό το Προεδρείο θέμα. - Μέθοδοι ανάπτυξης ενός οδηγού σε ένα νέο θέμα γι 'αυτόν, αλλά ήδη διακριθεί σε αυτό το γραφείο. - Μέθοδοι κατάρτισης ενός οδηγού για την επόμενη δαπάνη. - Μέθοδοι κράτησης εκδρομής. - Μέθοδοι απογευματινών εργασιών.

Πτυχές της μεθοδολογίας εκδρομών: η βάση της επαγγελματικής δεξιότητας του οδηγού, ο μηχανισμός υποβολής του υλικού, η διαδικασία εξορθολογισμού των δραστηριοτήτων του οδηγού κατά την προετοιμασία και τη διεξαγωγή της εκδρομής.

Η τεχνική εκδρομής συνδέεται με τέτοιες έννοιες ως ιστορία και δείχνουν. Όσον αφορά το ζήτημα της αναλογίας της οθόνης και της ιστορίας στην εκδρομή, η τεχνική δίνει μια ξεκάθαρη απάντηση: από την παράσταση στην ιστορία. Θα πρέπει να ξεκινήσει από την εκπομπή, με οπτικές ή άλλες (απτικές, οσφρητικές) εντυπώσεις και στη συνέχεια να εισέλθετε στην ιστορία. Η τεχνική λαμβάνει υπόψη την ικανότητα του αντικειμένου να προσελκύσει την προσοχή, χρησιμοποιεί διάφορα μέσα για να κερδίσει την προσοχή των εκδρομών.

Ένα άλλο καθήκον της μεθοδολογίας είναι να προτείνετε την πιο αποδοτική χρήση των ξεναγών. Η μεθοδολογία εκδρομών λαμβάνει υπόψη τα ζητήματα συναισθηματικών επιπτώσεων στις εκδρομές.

Το αντικείμενο της μεθοδολογίας εκδρομών είναι μια στοχοθετημένη μελέτη, συστηματοποίηση, διαμόρφωση, εξήγηση και χρήση στην πρακτική των κεφαλαίων και των μεθόδων εκπαίδευσης και κατάρτισης, καθώς και μεθοδολογικές τεχνικές, με τις οποίες λειτουργούν οι υπάλληλοι των οργανισμών εκδρομών. Η μεθοδολογία εκδρομών γενικεύει την εμπειρία των εκδρομών, αναπτύσσει και προσφέρει τέτοιες μεθοδολογικές τεχνικές που έχουν δικαιολογηθεί στην πράξη και εξασφαλίζουν την υψηλότερη αποτελεσματικότητα της αποκάλυψης και την αντίληψη του θέματος.

1.2 Μέθοδοι εκδρομών κατάρτισης.

Η ανάπτυξη μιας εκδρομής πραγματοποιείται από μια δημιουργική ομάδα, η οποία συνίσταται ανάλογα με την πολυπλοκότητα του θέματος των 3-10 ατόμων. Κάθε ένας από τους συμμετέχοντες εργάζεται σε ένα από τα τμήματα ή ένα από τα Υποκατάστατο εκδρομές. Συνδυάζει και επεξεργάζεται προετοιμασμένη κεφαλή υλικού της δημιουργικής ομάδας.

Η προετοιμασία χωρίζεται σε δύο στάδια:

Προκαταρκτική - Επιλογή και μελέτη των πραγματικών υλικών (δηλ., Η διαδικασία αρχικής συσσώρευσης γνώσεων σχετικά με αυτό το θέμα), που πραγματοποιήθηκε από την δημιουργική ομάδα, η επιλογή αντικειμένων στις οποίες θα κατασκευαστεί η εκδρομή.

Άμεση - καταρτίζει μια διαδρομή αξιοθέατα, την επεξεργασία του πραγματικού υλικού.

Επιπλέον, πραγματοποιείται εργασίες σχετικά με τη δομή της μεθοδολογικής ανάπτυξης: την είσοδο, το κύριο μέρος, το συμπέρασμα. Το κείμενο ελέγχου καταρτίζεται, αναλύεται η μεθοδολογική συμπεριφορά της εκδρομής (προσδιορίζοντας τις καταλληλότερες μεθοδολογικές μεθόδους εμφάνισης και της ιστορίας ειδικά για ένα συγκεκριμένο τμήμα της εκδρομής), σχηματίζει ένα "χαρτοφυλάκιο οδηγού", το μεμονωμένο κείμενο προετοιμάζεται. Η μεθοδική ανάπτυξη είναι ένα συμπιεσμένο σχέδιο, ένα έγγραφο που καθορίζει τον τρόπο διεξαγωγής αυτής της εκδρομής, στην οποία η ακολουθία για την οργάνωση της επίδειξης των μνημείων, η οποία συνιστάται να υποβάλει αίτηση για μια αποτελεσματική εκδρομή. Εδώ ο οδηγός θα πρέπει να βρει συμβουλές, στην οποία η ακολουθία για να δείξει την παράσταση και την ιστορία, ποια υλικά από το "Portfolio Guide" και όταν είναι καλύτερο να αποδείξει. Μεθοδική ανάπτυξη καταρτίζεται για κάθε θέμα εκδρομών.

Η μεθοδική ανάπτυξη είναι ένα υποχρεωτικό έγγραφο χωρίς το οποίο δεν μπορεί να διεξαχθεί η εκδρομή σε αυτό το θέμα.

Το υποχρεωτικό έγγραφο είναι και Μεμονωμένο κείμενοπου δίνει το πρόσχημα του δικαιώματος να κρατήσει μια εκδρομή σε αυτό το θέμα. Η σωστά συντομότερη μεθοδολογική ανάπτυξη βοηθά έναν οδηγό για να αποκαλύψει περισσότερο το θέμα.