Муниципалды мемлекеттік білім беру мекемесі

Новохопер муниципалды округі

«Березовская негізгі орта мектебі»

№1 бөлім Зерттеуді бастаңыз

Зерттеу тақырыбы:

3-сынып оқушысы

Ворожеева Зарема

Көшбасшы:

бастауыш сынып мұғалімі

Cherербакова

Юлия Владимировна

2015-2016 оқу жылы

Мазмұны.

P.

Кіріспе ………………………………………………………… .. 3

Біраз тарих ………………………………………………………. 4

Теориялық бөлім. «Әуе шарының жұмбақтары» ........................ 5

Тәжірибелік бөлім. «Әуе шарымен тәжірибе жасау» …………… .7

Қорытынды ……………………………………………………………… 10

Әдебиет ……………………………………………………………………………… ... 11

қолдану

Кіріспе.

Барлық балалар әуе шарларымен ойнағанды ​​жақсы көреді, мен және менің қарындастарым. Үрлеп, лақтырыңыз, оның қалай ұшатынын бақылаңыз, содан кейін жерге құлап түсіңіз. Доп неге ұшып жүр? Неге барлық шарлар әр түрлі ұшып жүрмейді? Доп оны қолмен ұстамай, ұшып кететін жағдай болады. Неліктен? Өйткені, оның қанаты жоқ ...

Мен кішкене зерттеу жүргізіп, әуе шарының қандай қасиеттері бар екенін және оның ұшу ауқымына не әсер ететінін білуге ​​бел будым.

Зерттеу мақсаты: Байланыстырылмаған әуе шарының неге ұшып кететінін және оның ұшу ауқымын не анықтайтынын біліңіз.

Зерттеу тақырыбы: әр түрлі көлемдегі шарлар.

Зерттеудің міндеттері:

Доптың қимылын көрсететін тәжірибелер жүргізіңіз.

Әуе шарының мөлшері ұшу ауқымына қалай әсер ететінін біліңіз.

Өсімдіктер мен жануарлар әлемінде әуе шарындай қозғалатын өкілдер бар-жоғын анықтаңыз.

Ғалымдар мұндай қозғалыс туралы білімді қалай қолданғанын және бұл қозғалыс қалай аталатынын біліңіз.

Зерттеу гипотезалары:

Айталық, доп допқа көмектеседі.

Мүмкін одан шығатын ауа допқа көмектеседі.

Доптың мөлшері ұшу ауқымына әсер етеді деп есептейік.

Зерттеу әдістері:

Әдебиеттану.

Веб-іздеу.

Тәжірибелер.

Бақылау.

Кестелерді құрастыру.

Біраз тарих ...

Қазіргі заманғы шарларға қарап, көптеген адамдар бұл жарқын, жұмсақ ойыншық жақында ғана қол жетімді болды деп ойлайды. Кейбір көп білетін адамдар әуе шарлары өткен ғасырдың ортасында пайда болды деп санайды.

Бірақ шын мәнінде - жоқ! Ауа толтырылған шарлардың тарихы әлдеқайда ертерек басталған. Ертеде жануарлардың ішектерінен боялған шарлар Рим империясының асыл адамдарының құрбандықтары мен мерекелері өткізілген алаңдарды безендіретін. Осыдан кейін қаңғыбас суретшілер әуе шарларын қолдана бастады, жаңа көрермендерді тарту үшін шарлармен декорация жасады. Тақырып шарларБұл туралы орыс жылнамаларында да айтылады - буфондар, князь Владимир үшін сөйлегенде, бұқа көпіршіктерінен жасалған доптар қолданылған.

Заманауи типтегі алғашқы шарларды атақты ағылшын электр зерттеушісі, Квин университетінің профессоры жасадыМайкл Фарадей. Бірақ ол оларды балаларға тарату немесе жәрмеңкеде сауда жасау үшін жаратқан жоқ. Ол жай сутегімен тәжірибе жасап жатқан.

Фарадейдің өз шарларын жасау тәсілі қызықты. Екі резеңке кесіп, бірінің үстіне бірін қойып, контурын жапсырып, бүйірлері бір-біріне жабысып қалмас үшін ортасында ұн құйды.

Фарадейдің идеясын резеңке ойыншық ізашары Томас Хэнкок қабылдады. Ол өз шарларын сұйық резеңке бөтелкесі мен шприцтен тұратын «өзіңіз жасай аласыз» жиынтығы түрінде жасады. 1847 жылы Лондонда вулканизацияланған шарларды Дж.Г.Инграм енгізген. Содан кейін де ол оларды балаларға сатуға арналған ойыншықтар ретінде пайдаланды. Шын мәнінде, оларды қазіргі шарлардың прототипі деп атауға болады.

Шамамен 80 жылдан кейін сутегі туралы ғылыми сөмке көңілді болды: резеңке шарлар Еуропада қалалық мерекелерде кеңінен қолданылды. Оларды толтырған газдың арқасында олар көтерілуі мүмкін - және бұл көпшілікке өте ұнады, әлі ешкім бұзған жоқ әуе арқылытехнологияның басқа да кереметтері.

1931 жылы алғашқы заманауи латекс әуе шарын Нил Тилотсон шығарды. Содан бері әуе шарлары өзгере алды! Бұған дейін олар тек дөңгелек болуы мүмкін - және латекстің пайда болуымен алғаш рет ұзын, тар шарларды жасау мүмкін болды.

Бұл жаңалық бірден қолданбаны тапты: мерекелерді безендіретін дизайнерлер шарлардан иттер, жирафтар, ұшақтар және шляпалар түрінде композициялар жасай бастады. Клоундар ерекше фигураларды ойлап тауып, оларды қолдана бастады.

1. Теориялық бөлім.

Теориялық бөлімде әуе шарының қозғалысы туралы бір нәрсе іздеу үшін интернеттен іздеуді жөн көрдім. Сайттардың бірінде әуе шарының қозғалысы реактивті қозғалысқа негізделген деп оқыдым.

Мен физика пәнінің мұғалімінен Ольга Владимировнадан реактивті қозғалыс дегеніміз не деп сұрадым.

Маған келесі түсініктеме келді: реактивті қозғалыс оның бір бөлігі денеден бөлінген кезде пайда болады. Ең қызығы, реактивті қозғалыс тірі табиғатта байқалуы мүмкін флоражәне технологияда. Мен осы қозғалыстар туралы көбірек білуге ​​шешім қабылдадым.

[Сурет: 1]

Реактивті қозғалыскөптеген моллюскалар пайдаланады.

Сегізаяқ, кальмар және маргаритка балықтарының арнайы дорбасы бар. Олар оған су тартып, оны қатты ағынмен босатады. Бұл ұшақ жануарды артқа итереді. Кальмар жылдамдықты дамыта алады60–70 км / сағ дейін.

Қабық қақпағы қабық клапандарын күрт қысады, қабықтан лақтырылған су ағынының арқасында алға қарай жұлқылады.Үлкен қабыршақты секіру ұзындығы жарты метрге дейін немесе одан да көп болуы мүмкін.

Сальпа - мөлдір денесі бар теңіз жануарлары, ол қозғалғанда суды алдыңғы саңылаудан өткізіп, оны артқы саңылаудан шығарады. Сондықтан ол алға ұмтылады.

[сурет: 2]

«Жынды» қиярдың піскен жемістері жеңіл тиіп, сабағынан секіреді, ал тұқымдары бар сұйықтық тесіктен күшпен лақтырылады; қиярдың өзі қарсы бағытта ұшып кетеді. Ашулы қияр 12 метрден асады.

3. ХХ ғасырдағы адамзаттың өнертабысы. [сурет: 3]

20 ғасырдағы адамзаттың ең маңызды жаңалықтарының бірі - адамның ғарышқа көтерілуіне мүмкіндік беретін реактивті қозғалтқышты ойлап табу. Ракеталар осылай пайда болды, содан кейін реактивті ұшақ... Кейінірек жәнеинженерлер кальмар қозғалтқышына ұқсас қозғалтқыш жасады. Олар мұны су зеңбірегі деп атады. Бұл қозғалтқыш кейбір жылдамдықты қайықтарда кездеседі.

1. Тәжірибелік бөлім.

Әуе шарлары бойынша тәжірибелер.

Бастапқыда мен сыныптастарымның және басқа бірінші сынып оқушыларының пікірін білуді жөн көрдім. Олар ұшып кетуге байланбаған шарды не жасайды деп ойлайсыз? Осы мақсатта мен сауалнама жүргіздім. Мен оларға жауап берудің үш нұсқасын ұсындым:

1) Жел доптың ұшуына көмектеседі.

2) Шардағы газ ауадан жеңіл, сондықтан доп ұшады.

3) Одан шыққан ауа допты ұшуға көмектеседі.

Әуе шарының қозғалуына не себеп болатынын анықтаңыз.

Мен екі шарды үрлеймін. Мен біреуін байлаймын, ал екіншісін қолыма ұстап, желді ауа-райында далаға шығамын. Мен доптарды босатқаннан кейін байланған доп аспанға ұшып кетті, ал байланбаған доп тез көтеріліп, содан кейін ауадан шығып жерге құлап түсті. Біраз уақыттан кейін түйінделген доп желдің екпіні астында ұшып, жерге құлап түсті. Пәтерде түйінделген доп баяу еденге құлады. Байланыстырылмаған - ол өте тез ұшады, содан кейін еденге тез түседі.

Әлі де жел әуе шарының ұшуына көмектеседі. Бірақ ол желсіз ұшады. Бұл менің гипотезамның ішінара расталғандығын білдіреді. [сурет: 4]

Мен жылы ауа салқын ауадан жеңіл екенін және пәтердегі жылы ауа төбеде екенін білемін, сондықтан да әуе шар көтеріледі деп ойлаймын. Біз әуе шарын көбінесе жарықпен үрлейтініміз қызық, яғни көмірқышқыл газымен. Сонда көмірқышқыл газы ауадан жеңіл болып шығады?

Мен келесі эксперимент жүргіземін. Мен екі бірдей доп аламын. Мен біреуін өкпемен, ал екіншісін кішкене сорғымен ауамен үрлеймін. Мен оларды жіппен байлап, таяқтың үстіне тастаймын. [сурет: 5] Көмірқышқыл газымен үрленген шардың төмен түсіп кеткені бірден таң қалдырады. Бұл ауыр екенін білдіреді. Анықтамалық кітаптан мен өзімнің тұжырымымды растадым. Көмірқышқыл газы ауадан 1,5 есе ауыр екені анықталды.

Бұл болжам жалған болып шықты.

Біз әуе шарын үрлеген кезде резеңке қабық созылып, ауамен толтырылады. Кіріс босатылған кезде ауа сыртқа шығарылады [сурет: 6] Осылайша доп азаяды. Доптан шыққан ауа бір бағытта, ал доптың қабығы екінші бағытта ұшады. Олар бір-біріне тойтарыс береді. Доптың жүру жолын болжау мүмкін емес. Барлық ауа шардан шыққан кезде ол тоқтайды.

Мен бұл туралы физика мұғалімі Ольга Владимировнадан сұрадым.

Ол маған доп реактивті күштің әсерінен ұшып кететінін түсіндірді.

Содан кейін мен «Галилей. Тәжірибе арқылы ғылым »реактивті қозғалтқыш дегеніміз не және ол қашан пайда болатыны туралы толығырақ оқып шығыңыз. «Реактивті қозғалыс дененің бір бөлігі денеден белгілі бір жылдамдықпен бөлінген кезде пайда болады ...».

…Доп одан шыққан ауаны итереді екен?

Мәссаған! Менің әуе шарым реактивті!

Реактивті қозғалтқышты көрсететін тәжірибелер жүргізіңіз.

Мен доптың реактивті қозғалысын көрсететін тәжірибелер де жасаймын.

Мен әуе шарын үрлеймін, бүктелген түтікті салып, байлаймын. Мен шарды машинкаға бекітемін. Шырын түтігін артқа бұраңыз. Мен түтіктің ашылуын босатамын. Ауа кері шегінеді. Ура! Машина алға!

Мен сол шарды сабанмен су ыдысына салдым. Түтік бүйірін көрсетуі керек. Мен түтікті босатамын. Доп реактивті күштің әсерінен сумен айнала бастайды. Өте қызықты көрініс![сурет: 7]

Әуе шарының мөлшері ұшу ауқымына қалай әсер ететінін біліңіз.

Қызықты, әуе шарының диапазоны немен анықталады?

Әр түрлі көлемдегі шарларды алып, тәжірибе жүргізейік. [сурет: 9]

Мен сызықты аламын, оны бөлмені мүмкіндігінше тартыңыз. Мен балық аулау сызығына шырын түтігінің кішкене бөлігін қойдым. Мен шарларды кезекпен үрлеп, сабанға скотчпен бекітіп, жіберемін. Доп сызық бойымен біраз қашықтыққа ұшып барып тоқтайды. Осыдан кейін мен жолды таспамен өлшеп, барлығын кестеге жазамын.

Шығу : Доп неғұрлым үлкен болса, соғұрлым ол ұшады.

Қорытынды.

Мен өз жұмысымда мақсат қойдым: әуе шарының қозғалысын зерттеу.

Осы мақсатқа жету үшін мен:

Әуе шарының қасиеттерін зерттеді,

Доптың ұшу диапазонына әсер ететін факторларды анықтады.

Өз зерттеулерімді жүргізгеннен кейін, мен аэростат реактивті күштің әсерінен ұшатынын білдім. Тіпті экспериментсіз, практикалық негіздемесіз кез-келген ғылым фактілер мен формулалардың құрғақ скучно жиынтығына айналады. Әуе шарын зерттеу қызықты, мазмұнды және, ең бастысы, өте көңілді болып шықты.

Өз жұмысымды аяқтай отырып, реактивті қозғалтқыштың табиғатта және адам өмірінде қаншалықты маңызды екенін түсіндім.

Мен үшін бұл жұмыс тек қызықты жұмыс емес, сонымен қатар танымдық зерттеу болды !!!

Әдебиеттер тізімі.

Галилей. Ғылым эмпирикалық түрде. 2011 жылғы No1 басылым.

«Көңіл көтеретін физика», Я.И. Перельман, Мәскеу, Ғылым, 1982 ж

Л.Л. Сикорук. Кішкентай балаларға арналған физика.

http: // www. сынып- fizika.ru

Қолданбалар

Сурет 1

Жабайы табиғаттағы реактивті қозғалыс.

2-сурет

Өсімдіктер әлеміндегі реактивті қозғалыс мысалдары.

3-сурет

ХХ ғасырдағы адамзаттың өнертабысы.

Сурет 4

Гипотеза 1. Жел оған көмектесті делік.

Сурет 5

Гипотеза 2. Шардағы газ ауадан жеңіл, демек ұшады дейік.

6-сурет

Гипотеза 3. Мүмкін доп одан шыққан ауаны итермелейтін шығар.

7-сурет

Реактивті қозғалтқышты көрсететін тәжірибелер.

8-сурет

Доптың мөлшері ұшу ауқымына қалай әсер етеді.

Менсіз жарық болмайды
Менсіз жаз болмайды
Таңертең мен терезелерді қағамын:
Оян, тұр ...
КҮН!

Сабын

«Лас» болмас үшін
Сіз менімен дос болуыңыз керек.
Көбік, хош иісті,
Тұтқалар таза болады.
Егер мен көзге түссем,
Мен кішкене шымшып аламын ...
Бірақ көбік жуылған бойда,
Шымшу тоқтатылды ...
Сабын

Әуе шары

Мен үлкенмін, бірақ боспын.
Мен жердің үстіндегі аспанға ұшамын.
Және мақтаншақ емес, бірақ ерке,
Қалың жіппен байланған.
Мен балалармен біргемін, мен әрқашан достық қарым-қатынаста болдым,
Мені ... деп атайды
АУА БАЛОНЫ.

«Велосипед, күн, сабын және шар туралы жұмбақтар» мақаласына түсініктеме

Маған көлік жұмбақтарын айтып беріңізші. жұмбақтың жауабы «бұл менің велосипедім». бірдеңе жазыңыз. I HIP-HOP моняк 26.12.2002 14:44:30, 5nr.

Жақсы - ұры 2 жылға қамалды, бізге келтірілген зиянды өтеуді бұйырды (аймақтағы жалақыдан ұстап қалу керек), велосипед табылмады ((полиция қалай ұрлап жатқан жерінде ұстап алған жоқ? мен үшін жұмбақ ...

Кіші қызымды дүниеге әкелу үшін менің әріптестерім маған күн мен ай косметикалық және гигиеналық өнімдердің бүкіл пакетін сыйлады. Мен үшін бұл косметика таныс емес еді, шынымды айтсам, мен оған аздап күмәндандым. Бастапқыда мен бәрін өзімде көруге шешім қабылдадым. Менде аллергия бар, сондықтан егер менде бірдеңе болса, мен оны балаға бермеймін. Мені таңқалдырғаны, косметика лайықты емес болып шықты. Жиынтыққа сусабын, ылғалдандыратын балалар кремі, бір рет қолданылатын кебектер және ...

Біріншіден, сыйлықтармен «қазына» жасырылады, содан кейін әлдеқайда алыс жерде соңғы белгі қойылады - «қазынаға» апаратын жұмбақ; содан кейін алдын-ала - алғашқы «сыныққа» дейін соңғы белгі жасырылған жерге және т.б.

1 желтоқсан - ай фазасы: III тоқсан (айдың азаюы), 22 айдың 23-іне дейін: 20-ай: ХХ-ші күн - спорттық құралдарды, кроссовкалардан гантельдерге, тренажердан футболкаға дейін, сатып алу үшін ең жақсы кезең жазылу жүзу бассейніжеке жаттықтырушының қызметтерін төлегенге дейін. Сонымен қатар, қазір қозғалысқа қатысты барлық заттарды - автокөлік, мотоцикл, ат, велосипед, кеме және басқаларын сатып алу тиімді болып табылады. Ақыр соңында, бүгінде тауарларды пошта немесе интернет арқылы сатып алуға болады. Бірақ тек ...

Кеңес №2 Басты кейіпкерді ойлап табыңыз Бас кейіпкерертегілер - оқиғалар мен ғажайыптар айналатын өзек. Басты кейіпкер сіздің балаңыз немесе сіздің мінез-құлқыңыз сәбиіңізге өте ұқсас ұл немесе қыз болуы мүмкін. Басты кейіпкер сүйікті ойыншық, мультфильм кейіпкері, жануар немесе құс, машина, қарапайым қарағай конусы, ыдыс-аяқ, үстел, компьютер, телефон бола алады. Бәрі! Кейіпкерге кәдімгі және ерекше қасиеттерді беріңіз. Мысалы, кестені жандандырудың өзі қазірдің өзінде ...

Біз бөлмені Маша мен Аюдың жүздерімен әуе шарларымен безендіреміз, жәшіктерге самауыр мен тосап қоямыз. Кубоктар мен медальдар туралы ұмытпаңыз, біз секіруге арналған үрлемелі төсек қойдық. Сіз картон қораптарынан аралар үйін де жасай аласыз. Мультфильмнен әндерді алдын-ала таңдап аламыз. «Маша және аю» мультфильмінің нақты атмосферасын құру үшін көптеген мультфильм суреттерін A3 форматында басып шығарыңыз және олармен бөлмені безендіріңіз. Туған күнінен бірнеше күн бұрын сіз қонақтарға шақыру қағаздарын жібере аласыз ...

Маған әуе шарларынан жеміс жасау идеясы ұнады. Қандай сүйкімді және қарапайым! Түрлі-түсті шарларды сатып алыңыз, оларға жасыл жапырақтарды жапсырыңыз - бәрі солай. Жарқын, түрлі-түсті, көңілді және өте сүйкімді. Мерекеге арналған керемет безендіру. Бізге не керек екендігі туралы ойланасыз ба? Үрлемелі шарлар Қайшы Жапырақтарға арналған жасыл түсті қағаз Әуе шарларын байлауға арналған жіптер Әдеттегідей, біз шарларды үрлеп, қағаздан жапырақтарды кесіп, шарға жабыстырамыз. Біз гирляндқа жемістер жинаймыз. Материалдар негізінде ...

Бұл қазірдің өзінде құпия болып табылады - поджняны қолмен кесу, ал егер «ұнтақтағышпен» болса, онда ол жертөледегі розетканы қайдан тапты? Жарайды, мен сарайымды ашамын (сонымен қатар ашылды). Мен велосипедті шығарамын - және бұл алдыңғы доңғалақсыз!

Олар көрсететін ұзын жүн бөлімі. Мен барлық қажеттіліктер мен қажет емес заттардың бүкіл тізімін жинадым :) Мен оны көпшілікке жариялаудың мағынасы бар деп ойладым, оны бәрі көре алады :) Егер сізде табылған заттар болса, маған жастықшаға жіберіңіз, мұнда жазба, мен оны қандай да бір жолмен санаттар бойынша сұрыптауға тырысамын :) Есіңізде болсын, мезгіл-мезгіл сілтемелер өртеніп кетеді, яғни заттар таусылады, дүкендер жабылады ... Мен бұған қарамастан қосамын барлық сілтемелер бұрын мақтанған нәрселерге әкеледі ...

Үйлену тойына арналған шынымен ерекше және шығармашылық сценариймен келісу қиынға соғады. Қазіргі әлемде өмір сүретін адам, әдетте, әр түрлі көзілдіріктерінде талғампаз, көп нәрсені көрген және көптеген жерлерді аралады, сондықтан оны таңқалдыру оңай емес, тіпті одан да ерекше оқиғаға таңдану оңай емес немесе оқиға. Бірақ адам әрқашан адам болып қалады және біздің көпшілігіміз романтиканы, эмоциялардың дауылын және әдемі нәрсені қалайды, бірақ сонымен бірге жаңа, белгісіз. Бір ғана мысал өте әдемі емес, сонымен қатар ...

Үйдегі мультфильмдер ас үйіндегі туған күн Барлық балаларға мультфильмдер ұнайды! Мерекеде қонақтар мульти-шеберлердің басшылығымен туған күніне арналған ерекше мультфильм жасайды! Балалар мен ата-аналар көңілді әрі пайдалы болып, үйде мультфильм түсіруге үйренеді. Камера, теледидар және кішкене қиял - үйде мұндай демалысты күн сайын ұйымдастыруға болады. Бағдарлама 4 жастан бастап балаларға арналған (егер туған адам 4 жасқа толмаған болса - қоңырау шалыңыз, біз бірдеңе ойлап табамыз) ...

Олар бір қадам жасамай, тоқтаусыз және батылдықпен жүреді. Оларда уақыт бізді күтеді, Бір секунд, бір сағат. (Сағат) Егер сіз орманға кірсеңіз, оны әрдайым сол жерден табасыз. Мейрамда, жылы Жаңа жылСіз оған дөңгелек би жүргізесіз. (Шырша) Қыста қар жауады, Жазда жаңбырдай жүгіреді. Көктемде мұздан жасалған мұздай ... Ал, жалпы, бұл әрқашан әр түрлі. (Су) Ол парақта жүзеді, Өзен бойындағы моторлы кеме сияқты. Тек сен оған тимейсің, Оған қатты ыстық. (Темір) Екі дөңгелек және екі педаль. Ал сен мұны қайдан көрдің? Сіз педальдарды бұрайсыз - ол ...

жұмбақты табуға көмектесу. мектепте балаға жұмбақ сұралды. Біз бүкіл отбасымен бірге болжаймыз. Пікірлер әр түрлі. Велосипед.)) Қанаттар - дөңгелектердің үстінде орналасқан темір бөліктері. Тістер тісті берілісте орналасқан.

БАРЛЫҚ дөңгелектері жоқ велосипедтер. неге? Редл Б.Данлоп 1887 жылы өзінің 10 жасар ұлының үш дөңгелекті дөңгелегіне бақ шлангінен жасалған кең шеңберлер салып, оларды ауамен үрлеу үшін ойлап тапты.

Ол шын мәнінде бір жұмбақты білмейді, сондықтан оларға стандартты емес жауаптар береді. Өте күлкілі :)) «Қыста және жазда бір түсте» - Күн шуақты. Шындығында - ағаш, бірақ неге ағаш, күн де ​​өте қолайлы.

Хм, кішкентай балаға арналған осындай жұмбақтар мені қатты таңғалдырады .... Сізге оқуға кеңес береміз: баланың туылу саны. велосипедті қалай таңдауға болады. 26 жаста қандай той. Басқа конференциялардағы тақырыптарды қарау

Рифмалық ойындар, рифмдермен жұмбақтар - Мен мұны табандылықпен іздеймін және жинаймын. Менің қызыма бұл өте ұнайды, бірақ әзірге ... тек бірнеше басылған беттер жинақталды. Жел жоқ екені өкінішті ... Қандай ат? (Велосипед).

Кез-келген жұмбақтың мазмұны орамға жабыстырылады. Тағы айналады. Жұмбақ тағы да желімделеді. Мүмкіндігінше 10 рет. Ойыншылар шеңбер бойымен отырады. Жүргізуші біреуінің қолына 10 орамға оралған сыйлықты береді.

⇐ Алдыңғы78910111213141516

Мен оны байлаудан ұстаймын
Ол мүлде күшік емес болса да.
Ол байлағыштан құлап түсті
Бұлт астында ұшып кетті.

Жауап: Әуе шар

Біздің артымызда, құйрықпен байланған
Ол бұлт астында ұшады.

Жауап: Әуе шар

Сіздің құйрығыңыз

Мен қолымды ұстадым

Сіз ұштыңыз -

Мен жүгірдім.

(Әуе шары)

Мен оны байлаудан ұстаймын

Ол мүлде күшік емес болса да.

Және ол баудан құлап түсті

Бұлт астында ұшып кетті.

(Әуе шары)

Қарбыз тәрізді тегіс, тегіс ...

Түс - кез-келген, әр түрлі талғамға арналған.

Егер сіз байламды босатсаңыз,

Бұлттың артына ұшып барыңыз.

(Әуе шары)

Бүгін барлығы қуанып жатыр!

Балалардың қолында

Олар қуаныштан билейді

Әуе шарлары)

Әуе шарлары ойындары

Шағала

Бұл ойын басында өте жақсы, әсіресе балалар бір-бірін жақсы білмесе, өйткені ол компанияны босатады және біріктіреді.

Барлық балалар шеңберге тұрып, ортаға шығады. Ол шарды төбеге дейін лақтырады. Ол құлап бара жатқанда, бәрі қатты күлуі керек. Доп еденге тиген бойда барлығы үнсіз болуы керек. Көңілділер осыдан басталады. Үндемеу оңай емес екен. Бір-екі сәби бар, олар тоқтай алмай, күле береді. Содан кейін күлетіндер көп - тізбекті реакция пайда болады.

Түстер шоуы

Бұл да командалық ойын... Бізге екі түсті шарлардың көп мөлшері қажет болады, мысалы, қызыл және көк.

Ойыншылар екі командаға бөлінеді және көшбасшының белгісі бойынша олар өздерінің түстерін жинай бастайды: бір команда қызыл доптар, екіншісі көк.

Әуе шарлары туралы жұмбақтар

Кім өзінің түсін тезірек жинаса, сол жеңеді.

Әуе ату полигоны

Үлкен қалың картон парағында біз екі жақты таспаның жолақтарын және оған үрленген шарларды жапсырамыз. Қатысушыларға дартс таратып, оларды бір қатарға қоямыз (шарлар салынған картоннан шамамен 2 м қашықтықта). Жүргізушінің бұйрығымен балалар доптарды доптарға лақтыра бастайды. Көп шарларды жарып жібере алатын адам - ​​жеңімпаз.

Капитошка

Барлық қатысушылар шеңберге тұрады. Үй иесі сумен толтырылған төрт допты ұшырады. Қатысушылар әуенмен доптарды бір-біріне береді. Музыканы тоқтатқаннан кейін қолында доп бар адам шеңберден шығарылады. Сайыс қайталанады және жеңімпаз немесе жеңімпаздар анықталғанға дейін жалғасады.

Теңіздегі дуэль

Біздің «теңізде» су жоқ, бірақ жүзгіштер бар! Қатысушылар оң аяғына жүзгіш киіп, доп сол жаққа байланған. Қарсыластың допын «суға батыру» керек, яғни оны ұру керек.

Саусақ ойындары

Біз базарға бардық
Әуе шарасын сатып алу.
Мұнда жапырақ сияқты жасыл,
Жүгері гүліндей көк.
Қызыл, қызанақтан ашық,
Сары - лимон қабығының түсі

Уақытыңызды босқа өткізбеңіз
Тез таңдаңыз!
Сондықтан біз ойнауымыз керек
Түрлі-түсті шарлар.

«Шарды үрлеу» ойыны

Сол қаламның саусақтарының ұштары оң жақ қаламның саусақтарының ұштарына қарсы басылады: үлкеннен үлкенге, индекстен индекске, ортадан ортаға және т.б.

Саусақпен үрлеу - «шарды үрлеу». Бір-біріңнен алшақтатпай, саусақтарды жайлап итеріп қойыңыз - бұл «доп».

Үлкен шарды «үрлеуге» болады.

Үрлеуді жалғастыра отырып, біз саусақтарды бір-бірімізден жұлып аламыз, тұтқаларды бүйірлеріне қиялдағы доптың көлеміне қарай таратамыз. Біз: «жарыл!» - және тұтқаларды сермеңіз («доп жарылды!»).

⇐ Алдыңғы78910111213141516

іздегеніңізді таппадыңыз ба? Іздеуді қолданыңыз:

Монша

Жылы толқын шашырайды
Шойынның жағасында.
Еске алыңыз:
Бөлмедегі теңіз деген не?

Ақ шұңқыр
Еденге шегеленген.

Балаларға: шар туралы жұмбақтар

Ақ көл -
Енді ол толды, енді таяз болып кетті,
Аспаннан таза су –
Бұл көлді толтырады
Әйтпесе ол із-түзсіз жоғалып кетеді.

Темір үй,
Ондағы қабырға беткейлері,
Шатыр жоқ - түбі бар
Ал төменгі жағында терезе бар.

Оның түбіне сүңгуге бола ма,
Бірақ мен суға бата алмаймын
Ал егер ол тереңдесе
Мен тығындарды оңай ашамын.

Душ

Ал не болды! Ал не болды!
Анам өзенді үйге кіргізді.
Өзен көңілді ағады,
Анам ондағы киімдерді жуып тастады.
Содан кейін, содан кейін,
Мен жаңбырдың астында шомылып жаттым.

Шағын үйде
Көптеген адамдар тұрады
Барлығы адал және қарапайым
Барлығы мөлдір және таза
Қонақ қалай келеді -
Адамдар таусылып қалады
Қонақ құлайды -
Ия, қонақ ренжімейді
Бір құшақтайды, екіншісі -
Ол тазалықпен жарқырайды.

Жаңбыр жылы әрі қалың
Бұл жаңбыр оңай емес:
Ол бұлтсыз, бұлтсыз
Күні бойы баруға дайын.

Ыдыс-аяқ

Парашка тұр -
Қолында кесе бар
Ол басын иді
Мен мұрнымды төмен түсірдім
Ол шүмектен шығады
Тостағандағы таза су.

Күміс труба
Құбырдан - су
Су ағып кетеді
Құдықтың ақтығына
Кернейде екі ағайынды,
Олар отырып, көңіл көтереді.
Қызыл кафеде біреу,
Екіншісі көк түсте
Екі бауырлас достар
Олар суды басқарады.

Айна

Мен өзімнің портретімді көрдім.
Алысқа жылжытылды - портрет жоқ.

Ал жарқырайды және жарқырайды,
Бұл ешкімге жағымпазданбайды, -
Ол кез-келген адамға шындықты айтады -
Ол оған бәрін сол күйінде көрсетеді.

Ол бір сәтке де кетпесе де
Туған күнің құтты болсын
Сіз оның бетін көрген жоқсыз
Бірақ тек шағылысу.

Бөлмеде портрет бар,
Сізге барлық жағынан ұқсас.
Күліңіз - және жауап ретінде
Ол да күледі.

Терезеге қарамады -
Бір ғана Антошка болған.
Мен терезеге қарадым -
Екінші Антошка бар.
Бұл қандай терезе?
Антошка қайда қарап отырды?

Оның ішіндегі данышпан данышпанды көрді,
Ақымақ - ақымақ
қошқар - қошқар,
Қой оның ішінде қойды көрді,
Ал маймыл - бұл маймыл
Бірақ кейін олар оны қасына алып келді
Федя Баратова,
Федя көрді
Қоңыр ұран.

Сабын

Олар менімен жуғанда,
Содан кейін көз жас төгіледі.

Қараңыз, қараңыз -
Өзен мен науаға батып бара жатыр!
Неге ол әрқашан
Су бар жерде ғана?

Күнкөріс сияқты тайып тұр
Бірақ мен оны босатпаймын.
Мәселе анық -
Менің қолымды жуып берсін.

Көпіршіктер үрлеп жатты
Көбік жоғары көтерілді -
Ол кетті,
Мұның бәрі жоғалып кетті.

Мені ал,
Бетіңізді жуыңыз, шомылыңыз,
Ал мен кіммін -
Жылдам болжау
Біліңіз:
Бұл үлкен қиындық болар еді
Менде су болмаған кезде.

Тегіс және хош иісті
Жуу өте таза,
Бұл бәрінде болуы керек.
Бұл не?

Күнкөріс сияқты тайып тұр
Бірақ мен оны шығармаймын
Ақ көбікпен көбік
Қолды жуу көбіктенбейді.

Кірпіш қызғылт, хош иісті
Оны ысқыласаңыз, сіз таза боласыз.

Губка

Акулинка серпімді тобы
Мен артқа серуендеуге шықтым.
Ол жүріп бара жатқанда
Артқы жағы қызғылт түсті.

Тіс щеткасы

Арқа сүйегі,
Қатты қылшық, C
жалбыз пастасы бар достар,
Бізге адал қызмет етеді.

Құйрық сүйектен жасалған
Ал артқы жағында қылшық бар.

Арық қыз -
Қатты соққылар
Ол күндіз салқындатылады.
Таңертең және кешке
Жұмысқа қабылданады:
Сіздің басыңызды жауып тастайды
Ия, бұл қабырғаларды жуады.

Тіс пастасы

Мен үңгірге кіріп кеттім,
Ағынға шығу -
Қабырғалардан бастап бәрін көрсетеді.

Сүлгі

Вафли және жолақты,
Шашты және түкті,
Әрқашан қолында -
Бұл не?

Мен сүртемін, мен тырысамын
Бала жуынғаннан кейін.
Бәрі дымқыл, бәрі мыжылған -
Құрғақ бұрыш жоқ.

Жолда -
Екі кестеленген ұш:
«Өзіңізді аздап жуыңыз,
Бетіңіздегі сияны жуыңыз!
Әйтпесе сіз жарты күнсіз
Сен мені кірледің »деді.

Қабырғаға ілулі, ілулі,
Барлығы оны ұстап алады.

Шаш щеткасы

Тіс көрді
Мен қалың орманға кірдім.
Мен бүкіл орманды айналып өттім,
Мен ештеңе қиған жоқпын.

Көптеген тістер бар, бірақ ол ештеңе жемейді.

Мен орманда кезбе,
Ал мұрт, шаш арқылы,
Ал менің тістерім ұзағырақ
Қасқырлар мен аюларға қарағанда.

Біз оны жиі қолданамыз
Ол қасқырға ұқсас болса да, тісті.
Ол тістегісі келмейді
Ол тістерін тырнауы керек.

25 тіс,
Бұйралар мен шоқтар үшін.
Әрқайсысының астында, тістің астында -
Шашыңызды қатарға салыңыз.

Жарық өрісі,
Тырман өрісті аралап жүр,
Ол бидайды тырмалайды
Тәртіп сақталады.

Таза, тісті
Айналып тұрған маңдайдан ұстау

Шаш және тарақ

Ағаш қоршау
Ауланы қоршау
Аулада үйір-үйір жылқы бар,
Қоршауда жүз есік бар,
Табиғатқа шығу үшін
Ия, ашық алаңда жүгіріңіз.
Жылқылар толқынға жүгірді
Олар тірі өзен сияқты ағып жатты.

Қол орамал

Мен қалтамда және күзетте жаттым -
Мен гүрілдеймін, жылаймын және кірленемін.
Таңертең оларда көз жастары ағады,
Мен мұрын туралы ұмытпаймын.

Губка

Губка көтере алмайтын жерде,
Жумайды, темекі шекпейді,
Мен жұмысқа кірісемін:
Пятки, шынтақ сабынмен ысқылайды,
Мен тізелерімді ысқылаймын
Мен ештеңені ұмытпаймын.

Қырыну машинасы

Жол бойымен сырғанайды
Оның аяғы
Қате қолдарда
Төңкеріліп кетеді
Ия, бұл жолды қырып тастайды.

Массаж щеткасы

Темір кірпі
Резеңке қабығымен
Инелермен түседі,
Шөптерді инелермен қатарластырады.

БАРЛЫҒЫ

Ұнады ма? Достарыңызға осы парақ туралы айтыңыз!

Мен туған күнімді өте жақсы көремін. Біз жыл сайын үйімізді бүкіл отбасымен мерекеге арнап безендіреміз. Әрине, шарлар безендірудің маңызды элементі болып табылады. Әдетте, мен ініммен шарды аузымен кім тезірек үрлейтіні туралы жарысамыз. Біз асығыспыз, бәрі жеңгісі келеді, кенеттен, үрленген шар, біздің қолымыздан тез ұшып кетеді де, бөлменің ішіне әбден сіңіп кеткенше ұшып кетеді. Мен әуе шарының байланбаған жағдайда неліктен ұшып кететінін және оның ұшу ауқымын не анықтайтынын білуге ​​шешім қабылдадым.

Әуе шарында тәжірибелер

Гипотеза 1. Жел шардың ұшуына көмектеседі дейік.

Екі шарды үрлеңіз. Олардың біреуін жіппен байлаңыз. Желді ауа-райында далаға шығайық. Доптарды жіберейік. Олар ұшады. Түйінделген доп желдің екпінінен ұшып келеді. Ал байланбаған тез ұшады. Содан кейін екеуі де жерге құлайды. Жел жоқ пәтерде түйінделген доп баяу еденге құлайды. Ал байланбаған - шыбындар, көшедегіден баяу болса да. Содан кейін ол құлайды. Әлі де жел әуе шарының ұшуына көмектеседі. Бірақ ол желсіз ұшады. Бұл менің гипотезамның ішінара расталғандығын білдіреді.

Гипотеза 2. Шардағы газ ауадан жеңіл, сондықтан ол ұшады делік.

Мен ауаның жылы екенін білемін, соғұрлым ол жеңіл болады, сондықтан әуе шар көтеріледі. Мүмкін көмірқышқыл газы да ауадан жеңіл шығар? Келесі тәжірибені жүргізейік. Екі бірдей шарды алайық. Біз өзімізді көмірқышқыл газымен, ал екіншісін сорғы көмегімен ауамен толтырамыз. Біз оларды жіппен байлап, таяқтың үстіне тастаймыз. Көмірқышқыл газымен үрленген шардың төмен түсіп кеткенін көреміз. Бұл ауыр екенін білдіреді. Анықтамалық кітаптан мен өзімнің тұжырымымды растадым. Көмірқышқыл газы ауадан 1,5 есе ауыр екені анықталды. Бұл болжам жалған болып шықты.

Гипотеза 3. Мүмкін доп одан шыққан ауаны итермелейтін шығар.

Біз әуе шарын үрлеген кезде резеңке қабық созылып, ауамен толтырылады. Кіріс босатылған кезде ауа сыртқа шығарылады. Сонымен бірге доп азаяды. Доптан шыққан ауа бір бағытта, ал доптың қабығы екінші бағытта ұшады. Олар бір-біріне тойтарыс береді. Доптың жүру жолын болжау мүмкін емес. Барлық ауа шардан шыққан кезде ол тоқтайды. Мен бұл туралы физика мұғалімі Сергей Вячеславовичтен сұрадым. Ол доп реактивті күштің әсерінен ұшып кетеді дейді. Реактивті қозғалыс дененің бір бөлігі белгілі бір жылдамдықпен бөлінген кезде пайда болады. Бұл доп одан шыққан ауаны итереді дегенді білдіреді. Менің әуе шарым реактивті!

Реактивті қозғалтқышты көрсететін тәжірибелер.

Доптың реактивті қозғалысын көрсететін тағы бірнеше тәжірибе жасайық.

1. Шарды үрлеп, бүктелген түтікшені салып, байлап қойыңыз. Біз допты кішкентай көлікке бекітеміз. Түтік артқа қарауы керек.

Әуе шарындағы жұмбақтар

Біз түтікті жібереміз. Ауа кері шығады. Автомобиль реактивті күштің әсерінен алға қарай жүреді.

2. Түтікшесі бар бірдей шарды ыдысқа суға батырады. Түтік бүйірін көрсетуі керек. Біз түтікті жібереміз. Доп реактивті күштің әсерінен сумен айнала бастайды.

Доптың пішіні мен резеңке қалыңдығы ұшу ауқымына қалай әсер етеді?

Доптың ұшу ауқымын қандай факторлар анықтайды? Резеңке мөлшері мен қалыңдығы әртүрлі шарларды алып, тәжірибе жүргізейік. Сызықты алып, оны бөлменің бойына созыңыз. Сабанның бір бөлігін балық аулау сызығына салыңыз. Біз шарларды бірдей мөлшерде (10 соққы) сорғымен үрлейміз. Шарларды скотчпен сабанға бекітіп, босатыңыз. Доп сызық бойымен біраз қашықтыққа ұшып барып тоқтайды. Жүрген жолды өлшейік. Түсінікті болу үшін нәтижелер кестесін толтырайық. ( Кесте 1)

Кесте 1

Шығу: Резеңке неғұрлым қалың болса және доп соғұрлым үлкен болса, соғұрлым ол ұшады.

Жабайы табиғаттағы реактивті қозғалыс

Реактивті қозғалтқышты көптеген моллюскалар қолданады. Сегізаяқ, кальмар және маргаритка балықтарының арнайы дорбасы бар. Олар оған су тартып, оны қатты ағынмен босатады. Бұл ұшақ жануарды артқа итереді. Кальмар 60-70 км / сағ жылдамдыққа жетеді.

Реактивті қозғалтқыштың мысалдарын өсімдіктер әлемінен де табуға болады. «Жынды» қиярдың піскен жемістері жеңіл тиіп, сабағынан секіреді, ал тұқымдары бар сұйықтық тесіктен күшпен лақтырылады; қиярдың өзі қарсы бағытта ұшып кетеді. «Ессіз» қияр 12 метрден асады.

Ғалымдар мұндай қозғалыс туралы білімді қалай пайдаланды.

20 ғасырдағы адамзаттың ең маңызды жаңалықтарының бірі - адамның ғарышқа көтерілуіне мүмкіндік беретін реактивті қозғалтқышты ойлап табу. Осылайша зымырандар, содан кейін реактивті ұшақтар пайда болды. Кейінірек инженерлер кальмарға ұқсас қозғалтқыш жасады. Олар мұны су зеңбірегі деп атады. Бұл қозғалтқыш кейбір жылдамдықты қайықтарда кездеседі.

Осы тақырыпты зерттеу барысында мен шарларды үрлеу тек көңілді ғана емес, сонымен қатар пайдалы екендігі туралы ақпаратты таптым! Олар біздің өкпемізге денсаулық «береді» екен. Шарларды үрлеу біздің тамағымызға жағымды әсер етеді (тіпті тамақ ауруын болдырмауға мүмкіндік береді), сонымен қатар дауысымызды күшейтуге көмектеседі. Әншілер көбіне бұл көмекті пайдаланады, өйткені бұл ән айту кезінде дұрыс дем алуға көмектеседі.

Бұл жұмысты сабақта реактивті күштің әсерін қарапайым және түрлі-түсті түрде көрсету үшін, көмірқышқыл газының ауадан ауыр екенін айқын көрсету үшін қолдануға болады деп есептеймін. Ақыр соңында, біз өзіміз әр түрлі эксперименттер жүргізгенде немесе олардың жүргізілуін бақылаған кезде бізге бір нәрсенің жұмыс істеу принципін түсіну оңайырақ болады, әсіресе егер бұл тәжірибелер соншалықты жарқын және күлкілі болса!

Әдебиет:

1. Арон К.Д., Сахаров С.В. Эдем. Біз жүзіп жатырмыз. Біз ұшамыз .. - М.: ПО Балалар кітабы, 1993 ж.

2. Галилей. Ғылым эмпирикалық түрде. 2011 жылғы No1 басылым.

3. Горев Л.А. Физикадағы ойын-сауық тәжірибелері. - М .: Білім, 1985.

4. Рабиза Ф. Қарапайым тәжірибелер. - М.: Балалар әдебиеті, 2002 ж.

5. Sikoruk L. L. Балаларға арналған физика.- М .: Білім, 2005.

6. Бұл не? Бұл кім? - М.: Педагогика, 1990 ж.

Әуе шарлары туралы жұмбақтар

Мен фортепиано сияқты емеспін
Бірақ менде де педаль бар
Кім қорқақ немесе қорқақ емес
Мен оны абайлап айдаймын
Менде мотор жоқ
Мені ... деп атайды

Жауап: Велосипед

Әкем мені отырғызды
Темір тұлпарда.
Тек менің тік атты
Кенеттен мен жолдан шығып кеттім.
Солға және оңға
Шұңқыр, оймақ және арық.
Содан кейін ол аң сияқты ән айтты
Біз қазір не істеуіміз керек?
Резеңке өкшеге
Біз папамен бірге патч қойдық.

Жауап: Велосипед

Екі доңғалақ және екі педаль
Мен оларды бұрап, айдаймын
Мен бүкіл әлемді айналып өткім келеді
Ақыр соңында, менде ...!

Жауап: Велосипед

Сақиналар айналуда
Кішкентай ерлерден жоғары.

Жауап: Велосипед

Педальмен айналдыру
Қашықтықты қуып.

Жауап: Велосипед

Бұл жылқы сұлы жемейді,
Оның екі дөңгелегі бар
Ол шынжырға отырмайды,
Онда тізбек бар, ол онымен жүгіреді,
Седла және екі педаль бар.
Жылқының атын таныдыңыз ба?

Жауап: Велосипед

Руль, дөңгелектер мен педальдар.
Сіз серуендеуге арналған көлік туралы білдіңіз бе?
Тежегіші бар, кабинасы жоқ.
Мені асығады ...

Жауап: Велосипед

Руль, дөңгелектер мен педальдар
Ұзақ сапарда олар мені қуып жіберді.

Жауап: Велосипед

Жақтау бар, бірақ терезе қайда?
Седлада отырды, сіз: «Бірақ!» Деп айта алмайсыз.
Қоңырау бар, бірақ есік жоқ!
Дәл сол ...

Жауап: Велосипед

Таңертең жол бойында ашық
Шөптерде шық жарқырайды
Аяқтар жол бойымен жүреді
Екі доңғалақ жүреді.
Жұмбақтың жауабы бар -
Бұл менің …

Жауап: Велосипед

Мен жүрмеймін, айналдырамын.
Мен иіріп отырған жоқпын, бірақ айналдырып отырмын.
Педальдарға қатты қадам жасаңыз:
Жаяу жүргіншілер басып озды!
Мен желмен бірге асығамын, барамын,
Асфальтта, паркетте,
Жасыл жарық: ... .y

Жауап: Велосипед

Мен тек жүре беремін
Ал егер мен істесем, мен құлаймын.

Жауап: Велосипед

Мен атқа ұқсамаймын
Менде ер бар.
Тоқыма инелері бар. Олар мойындауда
Тоқуға жарамайды.
Будильник емес, трамвай емес,
Бірақ мен бұған қоңырау шалып отырмын және білемін.

Жауап: Велосипед

Оның екі дөңгелегі бар
Ал жақтаудағы седла.
Төменгі жағында екі педаль бар
Олар оларды аяқтарымен бұрайды.

Жауап: Велосипед

Мен екі аяғыммен жүгіремін
Шабандоз маған отырғанда.
Менің мүйізім оның қолында
Ал жылдамдық оның аяғында.
Мен қашқанда ғана тұрақтымын
Мен бір секундқа шыдай алмаймын.

Жауап: Велосипед

Менің туған күнім -
Олар маған жылқы сыйлады.
Қандай керемет!
Көк-көк.
Сізге абай болу керек
Сіз мүйізден ұстай аласыз,
Өкінішке орай, мұнда ештеңе жоқ ...
Жылқының қандай түрі? ...

Жауап: Велосипед

Менің көптеген достарым бар.
Олардың арасында ешкі бар.
Ол көңілді дауыспен -
Қоңырау соғылды.
Оны мүйізден ұстап,
Жолмен жүру!

Жауап: Велосипед

Бұл жылқы сұлы жемейді.
Аяқтардың орнына - екі дөңгелек.
Төменге отырып, оны мініп алыңыз
Тек көлік жүргізу жақсы.

Жауап: Велосипед

Дөңгелек аяқтар жолмен жүгіреді:
Бір аяғы, екі аяғы, үш аяғы,
Алда мүйіздер бар.

Жауап: Велосипед

Жауаптары көрсетілген көлік жұмбақтары.

Шарлар мерекесі. Ортаңғы топ балаларына арналған ойын-сауық сценарийі.

Метро туралы, трамвай туралы, жүк көлігі туралы, кеме туралы, автобус туралы, ұшақ туралы, велосипед туралы, тікұшақ және басқа көліктер туралы жұмбақтар.

Тасымалдау жұмбақтары

Жер асты арқылы астана

Бұл пойыз мақтанышпен жарысуда

Кептеліссіз озу

Барлық машиналар мен трамвайлар. (Метро)

Отшашуларда ұшқындар төгіліп жатыр

Даңғылдың үстінде қоңырау үні естіледі.

Ол маршрут бойынша жүреді

Электр арбасы.

Рельстер, сымдар қолданылған -

Бізге қиындықсыз жол беріледі. (Трамвай)

Түнде қалаларда

Автобус пен трамвай ұйықтап жатыр.

Егер көлік жедел қажет болса -

Сіз машинаны шақырасыз.

Ол келеді: «Мен боспын!

Мен сені кез-келген жерге апарамын! «(Такси)

Ол бұлан емес, бірақ екі мүйізді,

Жол бойымен жүру маңызды.

Егер мүйіз кенеттен ұшып кетсе

Екі байланыс сымымен -

Олардың жүргізушісі түзетеді

Тіркеме де дайын! (Троллейбус)

Біз жолаушыларға мінеміз

Мұнда және сол жерде маршруттарда,

Біз туристерді жеткіземіз

Тарихи орындарға.

Біз бәріміз бірге мақсатқа бара жатырмыз

Даңғылдар мен автомобиль жолдарында. (Автобустар)

Мен қарапайым машина емеспін

Барлық алюминий.

Мен қанаттарымда ұшып кетемін

Осы көк аспанға

Жолаушы, жүк,

Кейде дыбыстан жоғары. (Ұшақ)

Мен маңызды машинамын

Шанағы мен кабинасы бар.

Мен кез-келген жүкті алып жүремін

Жолдардың ленталарында.

Ал үстелдер мен қарбыздар

Мен оны сізге уақытында жеткізіп беремін. (Жүк көлігі)

Темірден жасалған жолда

Мен орманның жанынан жылдам өтіп бара жатырмын

Тундра мен құмнан өткен

Ауылдар мен қалалар.

Мен қазірдің өзінде көппін.

Менің атам локомотив болды. (Пойыз)

Ескі пароход жақсы себептермен

Мен атамды шақырамын.

Өзендер мен теңіздер арқылы -

Мен барлық жерде жүземін.

Еділ бойымен жоғары және төмен,

Мен сені круизге апарамын. (Моторлы кеме)

Ол доға түрінде созылды

Жыр мен өзеннің үстінде.

Оның бойымен алға және артқа

Пойыздар жүре алады. (Көпір)

Мен көзімді аспанға қарадым -

Үлкен инелік бар

Металдан жасалған тірі емес,

Барлығы ұшып, ұшып кетті

Дірілдеп, жүзіп кетті

Және оны бұрандамен бұрады. (Тікұшақ)

Міне, үлкен жерасты өткелі,

Бірақ оны қазған моль емес еді.

Үш шақырымға соққы

Техника тесілді.

Бұл желге қарағанда жылдамырақ

Автокөліктер жарысып жатыр. (Туннель)

Сізге билет сатып алу керек -

Сіз бүкіл әлемді аралайсыз.

Егер жүк бүкіл пудке арналған болса,

Жүк тасушы дәл сол жерде күтіп тұр.

Және барлық жерде - сол жақта, оң жақта

Жолаушылар пойыздары. (Теміржол вокзалы)

Ұшу үшін

Лайнер мұнда дайындықты аяқтайды.

Дөңгелектер-шассиде

Ол таксиге қарағанда тезірек жүгіреді

Тегін ұшады.

Осы өрісті атаңыз. (Аэродром)

Мен жақсы машинамын

Бензинсіз дәмді тағам.

Мен сені кез келген қашықтыққа апарамын

Тек сіз педаль жасайсыз. (Велосипед)

Көлік деген сол, тірі!

Аты бойынша - атқа арналған.

Ол ХХ ғасырда көлік жүргізді

Дроги, шаналар және арбалар. (Жылқы)

Міндеттері:

Балалардың ауаның қасиеттері туралы білімдерін бекіту және нақтылау. Ауаның адамдар үшін және жердегі барлық тіршілік үшін маңыздылығын эмпирикалық түрде көрсетіңіз. Балалардың қоршаған әлем туралы ғылыми түсініктерін қалыптастыру. Ойлауды, білуге ​​құштарлықты, өз бетінше қорытынды жасай білу қабілетін дамыту. Балалардың сөздік қорын сөздермен белсендіру үшін: планер, парашют, жел паркі. Балаларды қызығушылыққа, табиғи ресурстарды құрметтеуге тәрбиелеу.

Жабдық:

Ұшақ, тікұшақ, планер, зымыран, шар, диірмен, жел сынған ағашты бейнелейтін суреттер. Парашют формасында қиылған, жұмбақтар мен мақал-мәтелдер жазылған балалар санына сәйкес парақтар. Ватман қағазынан кватейн жазылған «бұлт» ойып жазылған. Дәптерлер, резеңке алмұрт (шприцтер), стакан су, айналдырғыш, оттық, құстың қауырсыны. «Адамның тыныс алу мүшелері» схемасы, жұмбақтар, секундомер бар «парашют».

Жел соққан ағаш

Алдын ала жұмыс:

«Шыбындар - ұшпайды» дидактикалық ойыны. Әуе көлігі папкасын қарау. Валеологиядан сабақ «Біз не тыныс аламыз».

Сабақтың барысы:

Балалар, бүгін біз керемет әуе сапарына барамыз. Біз ұшуымыз керек, бірақ не? Әуе көлігінің қандай түрлерін білесіз? (Балалардың жауаптары - ұшақ, планер, аэростат, дирижабль).
Сұраққа жауап ұсынған балалар әуе көлігінің тиісті түрімен суретті таңдап, мольбертке қояды.

Әуе көлігінің қай түрінен біз саяхатымызды бастаймыз, жұмбақты қалай ойлайсыз, білесіз.

Ұшақ туралы жұмбақ

Ол әуе мұхитында
Бұлт қанатымен жанасады.
Ашылады - сәулелер астында
Ол күміс тастайды.

Дәл солай, сапарымызды ұшақпен бастаймыз.

Жел күшейіп, бұлттарды басып озды. Қараңызшы, бір бұлтқа бір нәрсе жазылған. (Жазуды оқуға бір баланы шақырамыз).

Ауа құпиясы

Мұрын арқылы кеудеге өтеді
Ал қайтару өз жолында
Ол көрінбейді, бірақ
Біз онсыз өмір сүре алмаймыз.

Бұл не? Ауа. Біздің топ бөлмесінде ауа бар ма? Ол туралы не айта аламыз? Ауаның түсі, иісі бар ма? Ауамен тыныс алыңыз және дем шығарыңыз. Сіз ауаны көре аласыз ба?

Енді деміңізді ұстап көріңіз. Сіз қанша уақыт тыныс ала алмайсыз? Бұдан қорытынды жасайық: адам ауасыз бола ала ма? Ауасыз адам да, жануарлар да, өсімдіктер де бірнеше минут тіршілік ете алмайды. Сіз ауа «мұрын арқылы кеудеге өтіп, қайтару өз жолын сақтайтынын» жақсы білесіз бе? Қарайық. (Диаграммада адамның тыныс алу мүшелерін көрсету сүйемелденеді).

Сіз қалай ойлайсыз, ауаны сезу, есту және көру мүмкін бе? Қарапайым тәжірибелермен тексеріп көрейік.

Тәжірибе № 1

Сіз ауаны сезіне аласыз ба?
Дәптерлеріңізді бетіңіздің қасында тартыңыз. Өзіңді қалай сезіндің?

Тәжірибе № 2

Сіз ауаны естисіз бе?
Резеңке шамды қолыңызбен күрт қысыңыз. Сіз не естідіңіз?

Тәжірибе № 3

Сіз ауаны көресіз бе?

Резеңке лампаның ұшын стакан суға батырып, оны сығыңыз. Сен не көрдің? Айналамызда ауа бар екеніне қалай көз жеткізуге болады? Ауа кімге керек? Өсімдіктер қалай тыныс алады? Жануарлар?

Біздің ұшақ қауіпсіз жерге қонды. Біз әуе саяхатын әрі қарай жалғастырамыз ... Ойланыз.

Планер-басқатырғыш

Ұшақ сияқты, кабинада ұшқыш бар. Бірақ көк кеңістікте шыбындар қозғалтқышсыз.

Сонымен, біз саяхатымызды планермен жалғастырамыз. Бірақ ол қозғалтқышсыз қалай ұшады? Жел оны көтереді. Жел қайдан келеді?

Күн ауаны бір жерде қыздырып, қызған жылы ауа көтеріледі. Содан кейін оның орнына суық ауа асығады. Бұл қозғалыс, ауаның қозғалысы - бұл жел.

Жел қандай? (Күшті, жеңіл, жылы, суық, дауыл.) Жылдың әр уақытында жел бірдей бола ма?

Желдің күшін қалай анықтауға болады? Егер ағаштағы бір жапырақ қозғалмаса, бұл жел жоқ деген сөз. Егер кішкентай бұтақтар ғана қол бұлғап тұрса, онда жел әлсіз. Егер үлкен бұтақтар бүгілсе, бұл қатты жел. Ал өте қатты жел қалай аталады? Дауыл. Жел теңіз үстінде сыбдырлап, үлкен толқындарды тудырса ше? Бұл дауыл немесе дауыл. Бірақ қазір жел толығымен сөніп, жерге қайта оралуымыз керек.

Біз ауысамыз ...

Әуе шарындағы жұмбақ

Жылы ауа бар шар,
Оның астында себет,
Жердің астында -
Сурет сияқты.

Бұл әуе шары. Онда адамдар алғашқы әуе сапарларын жасады.
Доптың көтерілуіне не себеп? Жылы ауа. Мен сізге жылы ауа жоғары көтерілетінін айтқан болатынмын. Себебі, жылы ауа салқын ауадан жеңіл. Енді мен оны сізге дәлелдеймін.

Тәжірибе № 4

Міне қауырсын. Егер мен жай лақтырсам, ол жай құлап кетеді. Бұл сияқты. Бірақ егер сіз оны жылы ауаға лақтырсаңыз, мысалы, оттың үстінде (мен зажигалканы жағамын), онда сіз жылы ауа көтеріліп, қауырсынның түсуіне жол бермейтінін көресіз.

Әуе шарасы жылы ауамен толтырылған, сондықтан ол жоғары көтеріледі.
Ал енді ең ақылдыға сұрақ. Біздің топ бөлмеміз жылы, себебі ол ыстық радиаторлармен жылытылды. Ал еденге жақын жерде (төменде) немесе төбеде (жоғарыда) қай жерде жылы болады?
Әрине, төбенің жанында, өйткені жылы ауа көтеріледі. Сіз еденде ойнағанда ересектерге неге ұнамайтынын енді түсінесіз. Еденнің жанында әрқашан суық болады (төменде).

«Ұшақ» дене шынықтыру

Біз үлкен шеңбер жасаймыз
Біз бүкіл шеңбермен шеңберге тұрамыз.
Біз аздап айналдырамыз
Біздің қолымызды шапалақтаңыз
Біз сәл батып кетеміз
Алақандарыңызды шапалақтаңыз
Бірінен соң бірін айналдырайық
Ал шеңберге секірейік.
Ал енді алға ұмтылыңыз:
Нәтижесінде ұшақ пайда болады.
Біздің қанаттарымызды жеңіл-желпі сермеңіз
«Демалу!» - деп бірге айтайық.

Біз қайтадан трансплантация күтеміз.

Тікұшақ жұмбақ

Мен шағымданамын, мен шағымданамын,
Мен оны пышақтармен орап аламын
Мен аспанға ұшамын.

Біз саяхатымызды тікұшақпен жалғастырамыз.

Адам ауаны қалай қолданатынын білейік? Біз әуе шарларын үрлегенде, шарларды, велосипед дөңгелектерін немесе автомобильдерді ауамен үрлегенде қолданамыз. Жазда біз қандай үрлемелі заттарды қолданамыз? (Балалардың жауаптары).

Сіз қалай ойлайсыз, жел қалай жұмыс жасауды біледі? Түсіндіріңіз.
Жел кемелердің желкендерін үрлейді, киімдерді кептіреді, диірмендер мен жел диірмендерін айналдырады (жел электр станциялары). Желмен жұмыс әрқашан пайдалы ма? Мына суреттерге назар салыңыз. Қатты жел көп қиындықтар тудыруы мүмкін: үйлерді қиратады, ағаштарды сындырады, кемелерді аударады.

Тікұшақ өз жолын жалғастырады, бірақ қонбайды. Біз жерге қалай жетеміз.

Парашютпен жұмбақ

Қолшатыр бар, барлығы ақ және ақ,
Ол үлкен және өте батыл.
Ол әуе арқылы ұшады
Бұлттан адамдар түседі.

Сонымен біз парашютпен теңіз жағалауына түстік. Адамдар теңіз жағасында тыныс алудың қаншалықты оңай екенін бірнеше рет байқады. Теңіз ауасыөте емдік, емдік. Сондықтан теңіз жағасында санаторийлер мен демалыс үйлері жиі салынады. Бұл адамдарды теңіз жағалауларына тартатын емдік ауа мен теңіз. Өкінішке орай, мұны бәрі бірдей түсіне бермейді. Зауыттар мен фабрикалар ауаны ластайды, оны және автомобильдерді пайдаланылған газдармен ластайды. Түтінді ауаны тыныс алу қиын және денсаулыққа зиянды. Сондықтан адамдар ауаның тазалығын күтуі керек.

Енді үстелдеріңіздегі кішкене парашюттерді қараңыз. Оларға жұмбақтар мен мақал-мәтелдер жазылған. Оларды оқыңыз.

Авиация және әуе туралы жұмбақтар мен мақал-мәтелдер

Қанатын қақпайды, ұшады.
Құс емес, бәрін басып озады.

Қандай құс: ән айтпайды,
Ұялар жасамайды, адамдар мен жүктер тасып жүрсің бе?

Қауырсын, қанат жоқ
Бүркіттен де жылдам.
Тек құйрығын босатады -
Жұлдыздарға асығады.

- «Бұл не, бұл не!» - бәрі айқайлайды,
Қолшатырлар аспанда ұшып жүр.
(Парашюттер)

Алаң бойындағы пролалар
Ән мен ысқырық
Ағаштарды сындырады
Жерге сүйенеді.
(Жел)

Қол, аяқ жоқ, бірақ қақпа ашылады.
(Жел)

«Күн батқанға дейін күн қызыл - желге».

«Ауадай қажет».

Соңғы сөзді түсіндіріңіз. Бұл адам мүлдем жасай алмайтын нәрсені білдіреді.

Біздің саяхатымыз аяқталуға жақын. Бірақ әлі де ұшу бар ...

Зымыран туралы жұмбақ

Ғажайып құс, қызыл құйрық,
Жұлдыздар тобына ұшыңыз.
Құйрық, қанат жоқ,
Және ол планеталарға ұшады.

Жолға! Жұлдыздарға! Зымыранға!

Ауа жерді көрпе сияқты жауып тұрады. Барлық жағынан. Жерден неғұрлым жоғары болса, ауа соғұрлым аз болады. Ғарышта ауа мүлдем жоқ. Сондықтан ғарышкерлер әрқашан скафандрларда болады, мұнда ауа түтіктер арқылы беріледі. Әйтпесе, ғарышкерлерде дем алатын ештеңе болмас еді.

Жерді қоршаған ауа ондағы барлық нысандарды басады. Әрине, сізде бізде. Енді мен сізге тәжірибе арқылы дәлелдеймін.

Тәжірибе № 5

Мұғалім стаканға ең шетіне дейін су құяды. Ол әйнекті қалың қағазбен жауып, қағазды алақанымен ұстап, тез арада стаканды төңкеріп жібереді. Стаканнан су шықпайды.
- Қағазға су жоғарыдан, ауа төменнен басылады. Ауа қатты басады, сондықтан стаканнан су төгілмейді.

Енді зымыранымыз құрлыққа кетті, демек, сапарымыз аяқталды. Бірақ біз уақытымызды жоғалтпадық, ауа туралы көптеген жаңа және қызықты нәрселер білдік. Мектепте оқып жүргенде сіз табиғат туралы, физика және химия сабақтарында ауа туралы көбірек білетін боласыз. Назарларыңызға рахмет, сабақ аяқталды.

Әлемдегі барлық нәрсе туралы:

1930 жылы АҚШ-та Кавказ тауларындағы қызды ұрлап әкеткен «Rogue Song» фильмі жарық көрді. Бұл фильмде актерлер Стэн Лорел, Лоуренс Тиббетт және Оливер Харди жергілікті алаяқтардың рөлін ойнады. Бір қызығы, бұл актерлер кейіпкерлерге өте ұқсас ...

Бөлім материалдары

Кіші топқа арналған сабақтар:

Сабақтар орта топ.

Библиографиялық сипаттама:Заречина К.А., Ионова Т.Ю. Әуе шарының жұмбақтары // Жас ғалым. - 2015. - №1. - S. 73-75..05.2019).

Мен туған күнімді өте жақсы көремін. Біз жыл сайын үйімізді бүкіл отбасымен мерекеге арнап безендіреміз. Әрине, шарлар безендірудің маңызды элементі болып табылады. Әдетте, мен ініммен шарды аузымен кім тезірек үрлейтіні туралы жарысамыз. Біз асығыспыз, бәрі жеңгісі келеді, кенеттен, үрленген шар, біздің қолымыздан тез ұшып кетеді де, бөлменің ішіне әбден сіңіп кеткенше ұшып кетеді. Мен әуе шарының байланбаған жағдайда неліктен ұшып кететінін және оның ұшу ауқымын не анықтайтынын білуге ​​шешім қабылдадым.

Гипотеза 1. Жел шардың ұшуына көмектеседі дейік.

Екі шарды үрлеңіз. Олардың біреуін жіппен байлаңыз. Желді ауа-райында далаға шығайық. Доптарды жіберейік. Олар ұшады. Түйінделген доп желдің екпінінен ұшып келеді. Ал байланбаған тез ұшады. Содан кейін екеуі де жерге құлайды. Жел жоқ пәтерде түйінделген доп баяу еденге құлайды. Ал байланбаған - шыбындар, көшедегіден баяу болса да. Содан кейін ол құлайды. Әлі де жел әуе шарының ұшуына көмектеседі. Бірақ ол желсіз ұшады. Бұл менің гипотезамның ішінара расталғандығын білдіреді.

Гипотеза 2. Шардағы газ ауадан жеңіл, сондықтан ол ұшады делік.

Мен ауаның жылы екенін білемін, соғұрлым ол жеңіл болады, сондықтан әуе шар көтеріледі. Мүмкін көмірқышқыл газы да ауадан жеңіл шығар? Келесі тәжірибені жүргізейік. Екі бірдей шарды алайық. Біз өзімізді көмірқышқыл газымен, ал екіншісін сорғы көмегімен ауамен толтырамыз. Біз оларды жіппен байлап, таяқтың үстіне тастаймыз. Көмірқышқыл газымен үрленген шардың төмен түсіп кеткенін көреміз. Бұл ауыр екенін білдіреді. Анықтамалық кітаптан мен өзімнің тұжырымымды растадым. Көмірқышқыл газы ауадан 1,5 есе ауыр екені анықталды. Бұл болжам жалған болып шықты.

Гипотеза 3. Мүмкін доп одан шыққан ауаны итермелейтін шығар.

Біз әуе шарын үрлеген кезде резеңке қабық созылып, ауамен толтырылады. Кіріс босатылған кезде ауа сыртқа шығарылады. Сонымен бірге доп азаяды. Доптан шыққан ауа бір бағытта, ал доптың қабығы екінші бағытта ұшады. Олар бір-біріне тойтарыс береді. Доптың жүру жолын болжау мүмкін емес. Барлық ауа шардан шыққан кезде ол тоқтайды. Мен бұл туралы физика мұғалімі Сергей Вячеславовичтен сұрадым. Ол доп реактивті күштің әсерінен ұшып кетеді дейді. Реактивті қозғалыс дененің бір бөлігі белгілі бір жылдамдықпен бөлінген кезде пайда болады. Бұл доп одан шыққан ауаны итереді дегенді білдіреді. Менің әуе шарым реактивті!

Реактивті қозғалтқышты көрсететін тәжірибелер.

Доптың реактивті қозғалысын көрсететін тағы бірнеше тәжірибе жасайық.

1. Шарды үрлеп, бүктелген түтікті салыңыз және байлап қойыңыз. Біз допты кішкентай көлікке бекітеміз. Түтік артқа қарауы керек. Біз түтікті жібереміз. Ауа кері шығады. Автомобиль реактивті күштің әсерінен алға қарай жүреді.

2. Түтікшесі бар бірдей шарды ыдысқа суға батырады. Түтік бүйірін көрсетуі керек. Біз түтікті жібереміз. Доп реактивті күштің әсерінен сумен айнала бастайды.

Доптың пішіні мен резеңке қалыңдығы ұшу ауқымына қалай әсер етеді?

Доптың ұшу ауқымын қандай факторлар анықтайды? Резеңке мөлшері мен қалыңдығы әртүрлі шарларды алып, тәжірибе жүргізейік. Сызықты алып, оны бөлменің бойына созыңыз. Сабанның бір бөлігін балық аулау сызығына салыңыз. Біз шарларды бірдей мөлшерде (10 соққы) сорғымен үрлейміз. Шарларды скотчпен сабанға бекітіп, босатыңыз. Доп сызық бойымен біраз қашықтыққа ұшып барып тоқтайды. Жүрген жолды өлшейік. Түсінікті болу үшін нәтижелер кестесін толтырайық. ( Кесте 1)

Кесте 1

	Шар түсі	Шардың ұзындығы, мм	Шардың ені, мм	Резеңке қалыңдығы	Дайын
	апельсин
				орташа қалыңдығы
	Күлгін			орташа қалыңдығы

Шығу: Резеңке неғұрлым қалың болса және доп соғұрлым үлкен болса, соғұрлым ол ұшады.

Реактивті қозғалтқышты көптеген моллюскалар қолданады. Сегізаяқ, кальмар және маргаритка балықтарының арнайы дорбасы бар. Олар оған су тартып, оны қатты ағынмен босатады. Бұл ұшақ жануарды артқа итереді. Кальмар 60-70 км / сағ жылдамдыққа жетеді.

Реактивті қозғалтқыштың мысалдарын өсімдіктер әлемінен де табуға болады. «Жынды» қиярдың піскен жемістері жеңіл тиіп, сабағынан секіреді, ал тұқымдары бар сұйықтық тесіктен күшпен лақтырылады; қиярдың өзі қарсы бағытта ұшып кетеді. «Ессіз» қияр 12 метрден асады.

Ғалымдар мұндай қозғалыс туралы білімді қалай пайдаланды.

20 ғасырдағы адамзаттың ең маңызды жаңалықтарының бірі - адамның ғарышқа көтерілуіне мүмкіндік беретін реактивті қозғалтқышты ойлап табу. Осылайша зымырандар, содан кейін реактивті ұшақтар пайда болды. Кейінірек инженерлер кальмарға ұқсас қозғалтқыш жасады. Олар мұны су зеңбірегі деп атады. Бұл қозғалтқыш кейбір жылдамдықты қайықтарда кездеседі.

Осы тақырыпты зерттеу барысында мен шарларды үрлеу тек көңілді ғана емес, сонымен қатар пайдалы екендігі туралы ақпаратты таптым! Олар біздің өкпемізге денсаулық «береді» екен. Шарларды үрлеу біздің тамағымызға жағымды әсер етеді (тіпті тамақ ауруын болдырмауға мүмкіндік береді), сонымен қатар дауысымызды күшейтуге көмектеседі. Әншілер көбіне бұл көмекті пайдаланады, өйткені бұл ән айту кезінде дұрыс дем алуға көмектеседі.

Бұл жұмысты сабақта реактивті күштің әсерін қарапайым және түрлі-түсті түрде көрсету үшін, көмірқышқыл газының ауадан ауыр екенін айқын көрсету үшін қолдануға болады деп есептеймін. Ақыр соңында, біз өзіміз әр түрлі эксперименттер жүргізгенде немесе олардың жүргізілуін бақылаған кезде бізге бір нәрсенің жұмыс істеу принципін түсіну оңайырақ болады, әсіресе егер бұл тәжірибелер соншалықты жарқын және күлкілі болса!

Әдебиет:

1. Арон К.Д., Сахаров С.В. Эдем. Біз жүзіп жатырмыз. Біз ұшамыз .. - М.: ПО Балалар кітабы, 1993 ж.

2. Галилей. Ғылым эмпирикалық түрде. 2011 жылғы No1 басылым.

3. Горев Л.А. Физикадағы ойын-сауық тәжірибелері. - М .: Білім, 1985.

4. Рабиза Ф. Қарапайым тәжірибелер. - М.: Балалар әдебиеті, 2002 ж.

5. Sikoruk L. L. Балаларға арналған физика.- М .: Білім, 2005.

6. Бұл не? Бұл кім? - М.: Педагогика, 1990 ж.