Το Lyceum Vorobyev Mountain είναι ένα δημοτικό σχολείο. Λύκειο "Βουνά Vorobyev

Ο γιος μου ονειρευόταν την είσοδο στο Biohim σε αυτό το Λύκειο 2 χρόνια. Πήγε στις τάξεις στους βιολογικούς κύκλους του Παλάτι των Πρωτεωτών και ανυπομονούσε όταν θα αυξηθεί στην 8η τάξη για να είναι τελικά στο επένδυση.

Και ξαφνικά, το καλοκαίρι του 2013, είδα στο δικτυακό τόπο ένα μήνυμα ότι ένα σύνολο στο βαθμό 7 του γενικού προσανατολισμού (χωρίς εξειδίκευση) κρατείται. Ήμασταν πολύ ευχαριστημένοι και αμέσως υπέβαλαν αίτηση εισδοχής. Έλαβε. Ο γιος πέταξε σαν τα φτερά και ήταν απολύτως χαρούμενος. Στο Λύκειο, του αρέσει τα πάντα: δάσκαλοι, προγράμματα, πρόσθετες τάξεις, την ευκαιρία μετά από μαθήματα να πάνε στον αγαπημένο κύκλο, σε μια συνάντηση ενός από τους συλλόγους, τα γεγονότα του παλατιού. Η οικογένειά μου και κοίταξα το τυχερό του πρόσωπο και χαίρεται ότι έχουμε ένα λύκο στα "βουνά σπουργίτι".

Γιατί την τελευταία φορά; Επειδή το Λυκείο 1525 "βουνά σπουργίτι" δεν είναι. Λύκειο 1525 χωριστά, το εκπαιδευτικό συγκρότημα "Sparrow Mountain" ξεχωριστά, επειδή Η ομάδα του Λυκείου υπό την κατεύθυνση του σκηνοθέτη Tregubova E.P. Στη συνάντηση της ομάδας εργασίας αποφάσισε να αρνηθεί να εισέλθει σε εκπαιδευτικό συγκρότημα.Με βάση το Παλάτι των Πρωτεωτών, δημιουργήθηκε το εκπαιδευτικό συγκρότημα "βουνά σπουργίτι". Περιλαμβάνει το GBOU Sosh αριθ. 22, GBOU Sosh № 1260, GBOU Νηπιαγωγείο αριθ. 2041, GBOU TSDU "Διάλογος Επιστημών", GBOU ZYSHT "ISTOK", GBOU CRR - Νηπιαγωγείο № 2042, Μόσχα Κολλέγιο Επαγγελματικής Τεχνολογίας, Παλάτι με Α.Α. Shashkov οδήγησε.Το Λύκειο χορηγήθηκε κτίριο σε M. Krasnoselskaya, όπου θα αρχίσει να λειτουργεί από τον Σεπτέμβριο του 2014. Τα ονόματα των "βουνών σπουργίτι", φυσικά, θα χάσουν.

Δεν θα υποθέσω ποιες είναι οι λόγοι για αυτό το θλιβερό γεγονός και θα δώσει οποιαδήποτε αξιολόγηση των δράσεων των μερών. Απλά δημοσιεύστε ένα χρονικό των εκδηλώσεων στο blog σας.

27.02 Μητρική συλλογή 7A τάξη

Στην ημερήσια διάταξη: τα αποτελέσματα της πιστοποίησης της μελέτης της 7ης τάξης στα 3 τρίμηνα. Οργάνωση αναψυχής στις διακοπές. Ενδιάμεση πιστοποίηση στον βαθμό 7. Συζητήσαμε να πιέζουμε τα προβλήματα, ανησυχούσαμε για μεταβατικές εξετάσεις στον βαθμό 8. Δεν υπήρχαν συνομιλίες σχετικά με τη διέλευση του λυκείου. Αλλά εκείνοι που δεν έχουν ακόμη περάσει το "τέλος εισόδου" με τη μορφή μιας "εθελοντικής" δωρεάς στο ποσό των 25.000 ρούβλια, υπενθύμισε την ανάγκη να γίνει αυτό. Αναφέρθηκα επίσης ότι θα υπάρχουν 3 υποκαταστήματα στο Λύκειο αντί για 5 - μια τέτοια μοίρα ζήτησης του παλατιού.

28.02 Ένας Emuor προέρχεται από τον σκηνοθέτη Tregubova E.P.

Αγαπητοί γονείς! Σήμερα, στο παλάτι, κατά τη γνώμη μου, οι συνθήκες ανάπτυξης του Λυκείου στον Μητροπολιτικό εκπαιδευτικό χώρο επιδεινώσουν. Θα σας εκφράσω να μιλήσετε σε αυτό το ζήτημα, αφού οι συνθήκες μας και οι επακόλουθες επισκευές στο Σώμα Mgdut περιπλέκουν το υπουργικό συμβούλιο - Σύστημα βαρκών και κατάρτιση σε ατομικό πρόγραμμα σπουδών στο μεγαλύτερο στάδιο σύμφωνα με το GEF. Συνάντηση του γονικού περιουσιακού στοιχείου αύριο (1 Μαρτίου) στις 12.00 σε 4-36. Όλοι οι ενδιαφερόμενοι προσκοιλώνονται επίσης.

01.03 Συνάντηση περιουσιακών στοιχείων με τον διευθυντή της Tregubova

Ανακοινώθηκε ότι οι συνθήκες εργασίας στην παιδαγωγική ομάδα του παλατιού δεν κανονίζουν πλέον. Ότι το Λύκειο εξελίσσεται πραγματικά σε ακατάλληλο για τη διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας του δωματίου και ότι το Λύκειο σίγουρα θα βρει μια διέξοδο από την κατάσταση.

Μετά από αυτό, στην τάξη μας υπήρχε μια περίοδος συμπλέκτη.

1) Το Lyceum έχει 2 τρόπους ανάπτυξης: Εισάγετε σε ένα εκπαιδευτικό συγκρότημα με το παλάτι ή να μετακινήσετε. Δεν υπάρχει τρίτος.

2) Το Λύκειο θέλει να μετακομίσει στην Krasnoselskaya.

3) Εάν το Λύκειο μετακινηθεί, ο καθένας πρέπει επίσης να λύσει αυτό το ζήτημα για τον εαυτό του.

4) Με βάση τους υπόλοιπους φοιτητές στους τοίχους του παλατιού, μαζί με τα εκπαιδευτικά ιδρύματα που εμπλέκονται στην ένωση, ανοίγουν οι τάξεις του Λυκείου.

5) Για την άνοιξη-καλοκαίρι, Α.Α. Shashkov, παίρνει μια υποδοχή στο έργο των συναλλαγών που λείπουν και οι τάξεις στο παλάτι συνεχίζονται. Αλλά το παλάτι παύει να υπάρχει Lyceum 1525.

6) Ο Α.Α. Shashkov επιδιώκει να υποστηρίξει το Λύκειο με κάθε τρόπο και να τον βοηθήσει. Ωστόσο, η διοίκηση του Λυκείου δεν προσπαθεί να λύσει τα αναδυόμενα προβλήματα (έλλειψη εκπαιδευτικών χώρων, συγκρούσεις με υπηρεσίες κ.λπ.).

7) Στη νέα θέση διαμονής, το Λύκειο πρόκειται να συνεργαστεί στενά με μόνο ένα πανεπιστήμιο - το ανώτατο σχολείο οικονομίας, το οποίο δεν υποστηρίζει, ειδικότερα, τη βιολογική και χημική κατεύθυνση.

Εάν το Λύκειο μετακινηθεί, τότε με βάση το παλάτι θα υπάρξει ένα άλλο (οργανωτικό) λυκείο, αλλά το Λύκειο, το οποίο συνεχίζει τις παραδόσεις που καθορίζονται από τους εκπαιδευτικούς-συνεργάτες του Λυκείου 1525.

Υπάρχουν ήδη όλοι οι γονείς της 7ης τάξης και άρχισαν να βρουν τις λεπτομέρειες και να σκεφτούν τις παραλλαγές της ανάπτυξης των γεγονότων. Αποδείχθηκε ότι ορισμένες τάξεις αποφάσισαν να παραμείνουν πλήρως στο παλάτι. Οι δάσκαλοι του Βιολογικού και Χημικού Τμήματος με επικεφαλής τον Tinatin Davidan Egnatashvili, ο οποίος εργάστηκε στο παλάτι για περισσότερα από 35 χρόνια και είναι ο επικεφαλής του βιολογικού και χημικού κλάδου του Λυκείου 1525, παραμένουν στο παλάτι πλήρως. Το βιολογικό και χημικό τμήμα θα αποθηκευτεί!

14.03 Αλληλογραφία
Οι ενδιαφερόμενοι γονείς μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου ανταλλάσσονται ειδήσεις, το καθένα από τα κανάλια τους προσπάθησε να μάθουν τουλάχιστον κάποιες λεπτομέρειες. Γράψτε ότι στις 15 Μαρτίου, μια συνάντηση σχεδιάζεται σε ένα νέο κτίριο στην Krasnoselskaya για τους εκπαιδευτικούς που μπορούν να έρθουν σε γονικούς ακτιβιστές. Η συνάντηση διορίστηκε στο παλάτι στα σπουργίτια.

15.03 Συνάντηση για την Krasnoselskaya
Οι γονείς για 11.30 ήταν ήδη κοντά στο μνημείο του αγόρι Kibalchish στο παλάτι. Για μια ολόκληρη ώρα, περίμεναν τουλάχιστον ορισμένες ειδήσεις από τη διοίκηση του Λυκείου, αλλά δεν περίμεναν, στάθηκαν στο δρόμο για μια ολόκληρη ώρα. Συναρμολόγηση ακυρωθεί ή απλά "ξέχασα" για τους γονείς;

15.03 Μήνυμα στην Elawa
Uvdeded γονείς!
20 Μαρτίου (Πέμπτη) στις 18:00 Θα υπάρξει μια συνάντηση των γονέων μας 7ης τάξης με την ηγεσία του παλατιού για το θέμα της κίνησης του Λυκείου. Προετοιμάστε τις ερωτήσεις και τις προτάσεις σας σχετικά με την τρέχουσα κατάσταση. Γνωρίστε το 17: 40-17: 45 Στην αίθουσα της κεντρικής εισόδου, τότε θα συνεχίσουμε να όλοι μαζί στο κέντρο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, το γραφείο θα καθοριστεί εκεί.

Οι πληροφορίες ήρθαν οι πιο αμφιλεγόμενες. Η διοίκηση και ορισμένοι δάσκαλοι του Λυκείου δήλωσαν ότι το παλάτι του Λυκείου οδηγεί ότι καμία τάξη λυκείου στο παλάτι δεν θα ήταν ότι ολόκληρη η παιδαγωγική ομάδα βρισκόταν προς την Krasnoselskaya και όλες τις τάξεις.

16,03 Επιστολή από το Lyceum Teacher
Δυστυχώς, ούτε το Λύκειο ούτε η ανθρωπιστική σχολή παραμένει στο παλάτι για το επόμενο έτος. Παραδόθηκε σε μια πολύ δύσκολη επιλογή. Η ηγεσία του παλατιού δεν μπορεί να φιλοξενήσει ολόκληρη την τάξη του Λυκείου στην επικράτειά του. Προτάθηκε η μείωση του αριθμού των σχολών σε τρία. Ταυτόχρονα, η τρίτη περίπτωση χορηγείται εξ ολοκλήρου στο πλαίσιο της διοίκησης. Το Theatre Studio, η ομάδα προσχολικής εκπαίδευσης Penguin Preschool, και το στούντιο του IOO επιστρέφονται στο πέμπτο σώμα μετά την επισκευή. Προσφέρουμε πολλά ακροατήρια σε 8 Σώμα, όπου είναι αδύνατο να γίνει. Το κτίριο απαιτεί σημαντικές επισκευές, δεν διαθέτει κανονικό σύστημα εξαερισμού και το κοινό είναι ανεπαρκώς εξοπλισμένο για τάξεις. Είμαστε στερημένοι της ευκαιρίας να διεξάγουμε μαθήματα επιλογής και μαθήματα το απόγευμα, γεγονός που ήταν πάντα αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας του Lyceum Level.

Η 7η τάξη μας έχει το πιο δύσκολο πράγμα: δεν έχουμε εξειδίκευση, χωρίς επιμελητή. Σχεδιάστηκε ότι μετά το βαθμό 7, τα παιδιά μας διαφέρουν στον 8ο βαθμό με την επιλεγμένη εξειδίκευση. Εκείνοι. Δεν μπορούμε καν να μάθουμε να μαθαίνουμε στο παλάτι, το TC μέρος των παιδιών που σχεδίαζαν να μάθουν από το βιολογικό και χημικό τμήμα, μέρος για τον ανθρωπιστικό, πολλούς ανθρώπους για το φυσικο-μαθηματικό και κοινωνικοοικονομικό. Δημιουργώ μια ομάδα στο fb έτσι ώστε οι γονείς να μπορούν να ανταλλάξουν πιο γρήγορα πληροφορίες. Στην ομάδα προσκαλούμε Olga Achkasov - μέλος της Επιτροπής Parent Palace. Προετοιμασία για τη συναρμολόγηση 20 Μαρτίου: συζητάμε ερωτήσεις στη διοίκηση, την ημερήσια διάταξη και τις ειδήσεις.

17.03 Συνάντηση με Α.Α. Shashkov
Λαμβάνοντας υπόψη τις ανησυχίες των γονέων, ο διευθυντής του παλατιού πήγε να ανταποκριθεί στα πολυάριθμα αιτήματα μας και συμφώνησε στη συνάντηση το βράδυ, στις 17.45. Ο Andrei Anatolyevich απάντησε κάποιες ερωτήσεις. Ήταν αδύνατο να απαντήσετε σε ορισμένους από αυτούς λόγω της πλήρους έλλειψης πληροφοριών: δεν είναι σαφές πόσα παιδιά θέλουν να παραμείνουν στο παλάτι, καθώς είναι έτοιμοι να μετακινηθούν στην Krasnoselskaya, ο οποίος αφήνει τους δασκάλους και ο οποίος αφήνει. Η σαφήνεια με τους δασκάλους ήταν μόνο στη Biochem - όλοι παραμένουν. Παρ 'όλα αυτά, ο διευθυντής προσπάθησε να ηρεμήσει τους γονείς και υποσχέθηκε ότι όλες οι προσφυγές μας θα ληφθούν επίσης υπόψη και η διοίκηση του παλατιού θα καταβάλει κάθε δυνατή προσπάθεια για να εξασφαλίσει ότι τα παιδιά παραμένουν στο παλάτι, ήταν σε θέση να συνεχίσουν να μαθαίνουν για προγράμματα Lyceum.

Ο καθένας επιθυμεί να μείνει από την τάξη μας μαζί να γράφουν δηλώσεις. Έγιναν πληροφορίες ότι η 8η τάξη βιοχημού από τα παιδιά της τάξης μας θα δημιουργηθεί και θα ληφθεί σε ανταγωνιστική βάση. Εκείνοι που επιθυμούν να σπουδάσουν στο παλάτι για το Bio-rime θα πρέπει άμεσα να επικοινωνήσουν με την Tinatin Davidne Egnatashvili. Πολλά παιδιά που επισκέπτονται τους κύκλους στο παλάτι θέλουν να εισέλθουν στο Λύκειο.

Η τοποθεσία Lyceum 1525 εμφανίστηκε ένα μήνυμα σχετικά με την ανοιχτή ημέρα της ανοικτής πόρτας στις 22 Μαρτίου. Μέχρι στιγμής χωρίς τη διεύθυνση. Στο λυκείο του ιστότοπου δεν υπάρχουν πληροφορίες σχετικά με τη μετακίνηση ή τη μείωση του αριθμού των τμημάτων, υπάρχουν γραφικά της λήψης εξετάσεων και τη διεξαγωγή συνεντεύξεων για πέντε υποκαταστήματα και όχι τρία, όπως μας είπαν στη συνεδρίαση στις 27 Φεβρουαρίου.

18.03 Εκδηλώσεις αναπτύσσονται
Οι πληροφορίες σχετικά με το κινούμενο λυκείο άρχισαν να διαδίδονται μεταξύ των γονέων ως δασική πυρκαγιά. Στις 20 Μαρτίου, οι εκπρόσωποι των 9 Κτίρας σχεδιάζουν στις 20 Μαρτίου. Οι γονείς αποφασίζουν να ξεκινήσουν μια έρευνα και να συλλέξουν υπογραφές μεταξύ των μαθητών, προκειμένου να κατανοήσουν πόσα άτομα σχεδιάζουν να παραμείνουν στη μελέτη στο παλάτι. Η διοίκηση του Λυκείου δεν έχει επίσημες δηλώσεις σχετικά με τη μετακίνηση για τους γονείς δεν έχουν ακόμη κάνει. Όλοι ανησυχούν πολύ, επειδή βρίσκονται σε αναστολή κατάσταση: σε όλους τους ειδικευμένους μαθητές τον Μάρτιο-Απρίλιο, τα παιδιά είναι ένα σύνολο παιδιών για το επόμενο ακαδημαϊκό έτος.

Ημέρα Οι γονείς απέδωσαν μια επιστολή στη Γραμματεία με την πρόσκληση της διοίκησης του Λυκείου στη συνάντηση στις 20 Μαρτίου στις 18.00. Το βράδυ έχουμε όλοι το ενημερωτικό δελτίο από το Tregubovoy μέσω του Elzhur:
Αγαπητοί γονείς! Σε σχέση με τις προσφυγές σας στο Dogm και το Yuzouo σχετικά με το θέμα της κίνησης του Λυκείου και για να εξασφαλίσετε τη συνέχεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας, σας ζητώ να στείλετε δύο εκπροσώπους με επικεφαλής τον πρόεδρο (όπως το θέμα) της μητρικής επιτροπής του Κλάση 20.03.2014 στις 18.00. Τόπος συλλογής - Χειμώνας κήπο MHDD (Yu) t.

Δείξε τη συνάντησή της ταυτόχρονα με το!

19.03 Συλλογή υπογραφών
Από το πρωί στο παλάτι, οι γονείς άρχισαν να αμφιβάλλουν. Συλλέγουν δηλώσεις και υπογραφές εκείνων που θα ήθελαν να παραμείνουν στο παλάτι. Αποδείχθηκε ότι ορισμένοι δροσεροί ηγέτες ανέφεραν στους γονείς ότι η κίνηση του Λυκείου λύθηκε και έμεινε στο παλάτι στο παλάτι, δεν θα υπάρξουν τάξεις, λυκεία και tps στο παλάτι. Στα μαθήματα του δασκάλου έδειξε παιδιά με ένα νέο κτίριο λυκείο και είπε πόσο καλά παιδιά εκπαίδευσης θα φτάσουν εκεί, και τι ένα λυπηρό μέλλον τους περιμένει στο παλάτι.

Η διοίκηση του Λυκείου άρχισε να αποτρέπουν τους γονείς στο παλάτι. Εκείνοι που συλλέγουν υπογραφές και είπαν για την τρέχουσα κατάσταση σε άλλους γονείς, προσπάθησαν να φτιάξουν το παλάτι. Αλλά η διοίκηση του Λυκείου δεν μπορεί να απαγορεύσει τους γονείς στο παλάτι. Διευθυντής του Παλάτι για λογαριασμό της Καλίνα Ι.Ι. Έλαβε την κατάσταση υπό τον έλεγχό του: οι γονείς έχουν ήδη διαχειριστεί και γράψει στο Τμήμα και επισκεφτείτε το.

Οι γονείς συνεχίζουν να προετοιμάζονται για τη Συνέλευση: Συζητήστε την ημερήσια διάταξη, μάθετε πόσοι άνθρωποι θα είναι παρόντες. Αλλά είναι ακριβώς το πόσο πιο δύσκολο να το μάθετε - θα εξαπλωθούν γρήγορα και μπορεί να αποδειχθούν έτσι ώστε να υπάρχουν πολλοί άνθρωποι που αντιμετωπίζουν πείνα πληροφοριών.

Το chronicle σίγουρα θα συμπληρωθεί από νέα γεγονότα!

Στο Λύκειο "Vorobyev Mountain" στο επίπεδο των δευτερογενών προφίλ της Γενικής Εκπαίδευσης εφαρμόζονται:
τεχνολογικός;
Φυσικά επιστημονική.
φιλάνθρωπος;
κοινωνικοοικονομική;
Παγκόσμιος.

Τεχνολογικό προφίλ
Επιλέγοντας ένα τεχνολογικό προφίλ, ένα παιδί μπορεί να πάρει εκτεταμένη γνώση στα μαθηματικά, τη φυσική, την επιστήμη των υπολογιστών.
Το Λύκειο "Vorobyev Mountains" πραγματοποιείται πρόωρη προφίλ στο επίπεδο της πρωτοβάθμιας γενικής εκπαίδευσης εισάγοντας μεταβλητά μαθήματα, σκοπούς της εφαρμογής της οποίας είναι η ανάπτυξη της μαθηματικής σκέψης. Η εφαρμογή των ομοσπονδιακών κρατικών εκπαιδευτικών προτύπων επιτρέπει και εις βάρος των εξωσχολικών δραστηριοτήτων, όπως ο "οπτικός προγραμματισμός", "μικρός Mehmat", "σκακιού", για να αυξήσει το ενδιαφέρον για τις τεχνικές επιστήμες, συμβάλλουν στην αναγνώριση και την ανάπτυξη των ταλαντώσεων των παιδιών.
Στο πλαίσιο της πρόσθετης εκπαίδευσης των φοιτητών σε 1-4 γραμμάρια, προσφέρονται προγράμματα "πρωτογενής τεχνική μοντελοποίηση", "συναρπαστική επιστήμη", "robotics".
Στο επίπεδο της βασικής γενικής εκπαίδευσης, οι τάξεις σχηματίζονται με το αναπτυσσόμενο μαθηματικό μπλοκ (5-7-μαθήματα), τα μαθήματα προφητείας (8-9η τάξη), όπου τα εργαστήρια στα μαθηματικά, η φυσική, η επιστήμη των υπολογιστών γίνονται μαθήματα για φοιτητές, φυσική , η επιστήμη των υπολογιστών, η οποία επιτρέπει την προετοιμασία των φοιτητών για μια συνειδητή επιλογή εξειδικευμένης μάθησης, σε εξωσχολικές δραστηριότητες όπως τα μαθήματα όπως "προγραμματισμός" (2-3 γλώσσες), "specphysics", "specialamatics", "τεχνικά αγγλικά", σας επιτρέπουν να πλοηγηθείτε Στον κόσμο των επαγγελμάτων, επιλέξτε εξειδίκευση. Στο πλαίσιο της πρόσθετης εκπαίδευσης των φοιτητών σε 5-6 γραμμάρια, προτείνονται μαθήματα προγραμματισμού σε μηδέν, τεχνική μοντελοποίηση και ρομποτική. Οι μαθητές των 7-9 μαθήματα στο πλαίσιο της πρόσθετης εκπαίδευσης είναι μαθαίνουν γλώσσες προγραμματισμού υψηλού επιπέδου (C ++, C #, Python), σχεδιασμός ιστοσελίδων, μηχανική και σχεδιασμός 3D μοντελοποίηση, τα βασικά των αναλογικών και ψηφιακών ηλεκτρονικών , τεχνολογία ψηφιακής παραγωγής, ρομποτική. Στις αίθουσες διδασκαλίας, οι μαθητές γυμνασίου μαθαίνουν να δημιουργούν ανεξάρτητα ιστότοπους, να αναπτύξουν κινητές εφαρμογές, προγραμματισμού συσκευών μικροεπεξεργαστών Arduino. Για τους φοιτητές, παρέχονται επίσης προγράμματα για τη μελέτη των γραφικών υπολογιστών 2D και 3D γραφικών, κινούμενων εικόνων και ποιότητας ψηφιακών μέσων χρησιμοποιώντας σύγχρονα προγράμματα και συστήματα ηλεκτρονικών υπολογιστών. Οι τάξεις διεξάγουν ειδικευμένους εκπαιδευτικούς - απόφοιτοι κορυφαίων πανεπιστημίων στη Ρωσία.
Στο τέλος της κύριας γενικής εκπαίδευσης, οι φοιτητές του GBPOU "Vorobyev Mountain" συνεχίζουν να σπουδάζουν στο επίπεδο της δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης στις τάξεις του τεχνολογικού προφίλ. Από το 2016-2017 ακαδημαϊκό έτος, ο εκπαιδευτικός οργανισμός εφαρμόζει το έργο "ακαδημαϊκή (επιστημονική και τεχνολογική) τάξη στη Σχολή της Μόσχας", στην οποία συνεργάζεται το Μαθηματικό Ινστιτούτο με το όνομά του A.Teklova Ras, Ινστιτούτο Γενικού Ινστιτούτου Φυσική που ονομάζεται μετά από Am .prokhorova πληγές.

Φυσικό επιστημονικό προφίλ
Τα παιδιά που επιλέγουν ένα φυσικό επιστημονικό προφίλ λαμβάνουν εκτεταμένες γνώσεις σχετικά με τους κλάδους όπως η βιολογία, η χημεία, η φυσική, τα μαθηματικά. Η εφαρμογή των ομοσπονδιακών κρατικών εκπαιδευτικών προτύπων επιτρέπει και εις βάρος των εξωσχολικών δραστηριοτήτων, όπως η "αστρονομία", η "μικροβιολογία", "εμείς και η βιόσφαιρα", "νεαρός ιατρός", η αύξηση του ενδιαφέροντος των φυσικών επιστημών, συμβάλλουν στην αναγνώριση και Ανάπτυξη παιδικών ταλέπει.
Οι τύποι υποβάλλονται σε βιολογικά εργαστήρια, πρόσθετες τάξεις στη μελέτη της υποτροπικής φύσης, της αστρονομίας και της αστροφυσικής. Μαθήματα από φοιτητές πραγματοποιούνται σε θερμοκήπιο, χειμερινό κήπο, ζωντανή γωνία, ζωντανό μουσείο, βοτανικό κήπο, σε συλλεκτικές και έμπειρες περιοχές ανοιχτού εδάφους, καθώς και στο πλανητάριο και το παρατηρητήριο του παλατιού της Μόσχας των πρωτοπόρων. Τα παιδιά ταξιδεύουν σε εργαστηριακές εργασίες στο Πολυτεχνικό Μουσείο, καθώς και εξοικειωθούν με διάφορους ενδιαφέροντες ανθρώπους - εκπρόσωποι του φυσικού και επιστημονικού περιβάλλοντος.
Στο πλαίσιο του έργου "Ακαδημαϊκή (Επιστημονική και Τεχνολογική) Κλάση στη Σχολή της Μόσχας" GBPOU "Vorobyev Mountain" συνεργάζεται με το Ινστιτούτο Βοηχανικής Χημείας που ονομάζεται MM Sumakina και Yu.A.Ochinnikova, RAS, Ινστιτούτο Γενικής Γενετικής της Ρωσικής Ακαδημία Επιστημών, Ινστιτούτο Μικροβιολογίας που ονομάστηκε μετά τις πληγές του S. N. Vinograd.
Ανθρωπιστικό προφίλ
Τα παιδιά που επιλέγουν αυτό το προφίλ μπορούν να αποκτήσουν σε βάθος γνώση των ανθρωπιστικών κλάδων: ρωσική γλώσσα, κοινωνική επιστήμη, αγγλικά, δεύτερη ξένη γλώσσα.
Ιδιαίτερη προσοχή στο πλαίσιο της μελέτης των ανθρωπιστικών κλάδων καταβάλλεται σε ξένη γλώσσα. Εκτός από τα αγγλικά, τα παιδιά προσφέρονται στην επιλογή των γαλλικών, γερμανικών ή ισπανικών. Μαθήματα απασχόλησης όπως "οικονομία στα αγγλικά", "εξοχή", "ξένη λογοτεχνία", επιτρέπουν όχι μόνο να εμβαθύνουν τη γνώση της γλώσσας, να διδάξουν να λειτουργούν με εξειδικευμένους όρους και να συμμετάσχουν σε διεθνείς διαγωνισμούς και διαγωνισμούς, αλλά να επεκτείνουν τους ορίζοντες των μαθητών. Υπάρχουν μαθήματα "Ταξιδέψτε στις αγγλόφωνοι χώρες", όπου τα παιδιά της τάξης μπορούν να επισκεφθούν ουσιαστικά διάφορες χώρες, πηγαίνουν στο καφενείο, να αποθηκεύουν ή να ζητήσουν τον τρόπο. Έτσι, ασκούν την πρακτική εφαρμογή των δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν, γεγονός που αυξάνει το ενδιαφέρον για την εκμάθηση της γλώσσας και σας επιτρέπει επίσης να ξεπεράσετε το φράγμα ομιλίας. Το θέατρο στα αγγλικά (Γαλλικά, Γερμανικά, Ισπανικά) σας επιτρέπει να δείξετε ολόκληρο το δημιουργικό δυναμικό των μαθητών του Λυκείου, ταυτόχρονα να αυξήσει το κίνητρο των μαθητών. Οι μαθητές επιδεικνύουν τις γλώσσες της γνώσης τους με μια μεγάλη σκηνή του παλατιού των πρωτοπόρων, ικανοποιημένοι με τις όμορφες θεατρικές παραγωγές σε μια ξένη γλώσσα, να προστατεύουν διάφορα ερευνητικά έργα σε μια ξένη γλώσσα, η οποία παράγει τις επιστημονικές δεξιότητές τους, καθώς οποιοδήποτε έργο είναι κατά κύριο λόγο α Η επιστημονική ερευνητική δραστηριότητα και η εργασία αυτή σε ξένη γλώσσα αξίζει ξεχωριστή προσοχή.

Κοινωνικοοικονομικό προφίλ
Η επιλογή αυτού του προφίλ εξασφαλίζει τη δημιουργία νέας οικονομικής σκέψης μεταξύ των φοιτητών, ο σχηματισμός δεξιοτήτων για να αποκτήσει ανεξάρτητα και εφαρμόσει οικονομικές γνώσεις, αναπτύσσοντας μια ενεργή θέση ζωής σε σχέση με τις οικονομικές διαδικασίες που συμβαίνουν στην κοινωνία.
Ιδιαίτερη προσοχή στο πλαίσιο του κοινωνικοοικονομικού προφίλ δίνεται στην κοινωνική επιστήμη, τα μαθηματικά και τα αγγλικά. Εκτός από αυτούς τους κλάδους, υπάρχουν αγωγοί στη ρητορική, τα βασικά στοιχεία της οικονομίας, σωστά.
Τέτοια μαθήματα εξωσχολικών δραστηριοτήτων ως "Οικονομικά στην Αγγλική", "Οικονομικά Καταναλωτικά", "Μαθηματικά στα Αγγλικά", "Βασικά στοιχεία της Οικονομικής Γραφείου", επιτρέπουν στους μαθητές όχι μόνο να επεκτείνουν τις γνώσεις τους στους οικονομικούς κλάδους, αλλά και να αναπτύξουν την εκδήλωση και τις δεξιότητες του Επαγγελματική σκέψη, συμβάλλει στην κατανόηση των οικονομικών και πολιτικών προβλημάτων της εποχής μας, για να προετοιμαστεί για την είσοδο στο επιλεγμένο πανεπιστήμιο.
Η πρόσθετη εκπαίδευση αποτελεί μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος της κοινωνικοοικονομικής τάξης και παρέχει στους φοιτητές πρόσθετες ευκαιρίες για την ανάπτυξη ειδικών δεξιοτήτων. Πρόσθετα εκπαιδευτικά προγράμματα αποσκοπούν στην προετοιμασία των Ολυμπιάδων σε ειδικά θέματα, η οργάνωση της έρευνας και των επιστημονικών και πρακτικών δραστηριοτήτων των φοιτητών, διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην εφαρμογή του επιχειρηματικού δυναμικού.
Στη διδασκαλία, μαζί με τις παραδοσιακές μεθοδολογίες, τα σεμινάρια εξόδου, τις εκπαιδεύσεις, την προστασία των δημιουργικών έργων, τη συμμετοχή των κοινωνιολογικών μελετών.

Συμμετοχή στα έργα της πόλης του Τμήματος Παιδείας της Μόσχας
Το 2016-2017 το ακαδημαϊκό έτος, το GBPOU "Vorobyev Mountains" άρχισε να εφαρμόζει τα ακόλουθα έργα πόλης του Τμήματος Παιδείας της πόλης της Μόσχας:
"Ηλεκτρονική Σχολή της Μόσχας".
"Ακαδημαϊκή τάξη στη Σχολή της Μόσχας".
"Ανάπτυξη ενός συγκλονισμένου βασικού εκπαιδευτικού προγράμματος όλων των επιπέδων εκπαίδευσης".
Το 2017-2018 ακαδημαϊκό έτος, σχεδιάζεται να συμμετάσχει στην υλοποίηση των προγραμμάτων DOGM:
"Cadet Class στη Σχολή της Μόσχας".
"Ιατρική τάξη στη Σχολή της Μόσχας."
Το Λύκειο συνεργάζεται με κορυφαία πανεπιστήμια: MSU που ονομάστηκε μετά τον Lomonosov, το MSTU πήρε το όνομα Bauman, Rowjigs, Mai, HSE, Rudn και άλλα.