Lyceum Vorobyovy Gory 초등학교. Lyceum "참새 언덕

제 아들은 이 lyceum에서 2년 동안 생화학자가 되는 것이 꿈이었습니다. 그는 팰리스 오브 파이오니아(Palace of Pioneers)의 생물학적 서클에 있는 수업에 다녔고 그가 8학년까지 자라 마침내 탐내는 Lyceum에서 자신을 발견하기를 고대했습니다.

그리고 2013년 여름 갑자기 라이시엄 홈페이지에서 7학년 일반 오리엔테이션(전공 없음)을 모집한다는 글을 봤습니다. 우리는 매우 기뻤고 즉시 입학을 신청했습니다. 받았다. 아들은 마치 날개를 펄럭이듯 날아가서 완전 행복했습니다. 그는 Lyceum의 모든 것을 좋아합니다. 교사, 프로그램, 추가 수업, 수업 후 자신이 좋아하는 서클에 갈 기회, 클럽 중 하나의 회의, 궁전 행사. 우리 가족과 나는 그의 행복한 얼굴을 보았고 Sparrow Hills에 Lyceum이 있어서 기뻤습니다.

왜 과거형으로? Lyceum 1525 "가 더 많기 때문에 참새 언덕" 아니요. 별도로 Lyceum 1525, 교육 단지 "Vorobyovy Gory"가 별도로 있기 때문에 E.P. Tregubova 감독의 지도하에 lyceum 팀 노동 단체 회의에서 교육 단지 가입을 거부하기로 결정했습니다.개척자 궁전을 기반으로 교육 단지 "Vorobyovy Gory"가 만들어졌습니다. 여기에는 GBOU SOSH № 22, GBOU SOSH № 1260, GBOU 유치원 № 2041, GBOU CDO "과학 대화", GBOU TSYUNTT "Istok", GBOU CRR - 유치원 № 2042, 모스크바 전문 기술 대학이 있는 궁전이 포함됩니다.... 머리에 Shashkov.Lyceum은 Krasnoselskaya 지하철역에 건물을 제공받았으며 2014년 9월에 운영을 시작합니다. 물론 그는 "Vorobyovy Gory"라는 이름을 잃을 것입니다.

이 안타까운 사건의 원인이 무엇인지 제시하지 않으며 당사자들의 행동에 대해 어떠한 평가도 내리지 않을 것입니다. 블로그에 이벤트 기록만 올립니다.

27.02 7A반 학부모회의

안건: 3분기 7학년 학생 인증 결과. 휴가 여가 시간 조직. 7학년 중급 자격증. 우리는 8 학년으로의 전환 시험에 대해 걱정하면서 시급한 문제에 대해 논의했습니다. Lyceum을 옮기는 이야기는 없었습니다. 그러나 25,000 루블의 "자발적"기부금 형태로 "참가비"를 아직 통과하지 못한 사람들은 그렇게해야 할 필요성을 상기했습니다. 우리는 또한 5개 대신 3개의 부서가 Lyceum에 남게 될 것이라는 소식을 들었습니다. 이는 궁전의 요구 사항입니다.

28.02 E.P. Tregubova 감독의 편지가 Elzhura에 도착합니다.

부모님 께! 오늘날 궁전에서는 수도의 교육 공간에서 lyceum의 개발 조건이 악화되고 있다고 생각합니다. MGDDYuT 건물의 우리 조건과 후속 수리가 사무실을 복잡하게 만들기 때문에이 문제에 대해 이야기 해 주시기 바랍니다. - GEF에 따라 고위급의 개별 커리큘럼에 따른 실험실 시스템 및 교육. 모 자산 회의는 내일(3월 1일) 4-36시에 12시에 있습니다. 관심 있는 모든 분들도 초대합니다.

01.03 트레구보바 이사와 자산의 만남

교직원들이 더 이상 궁전의 근무 조건에 만족하지 않는다고 발표되었습니다. Lyceum이 실제로 교육 과정에 적합하지 않은 건물로 퇴거되고 있으며 Lyceum이 이 상황에서 확실히 벗어날 방법을 찾을 것이라는 것.

그 후, 우리 반에는 조용한 시간이 있었습니다.

1) Lyceum에는 궁전과 교육 단지에 합류하거나 이전하는 두 가지 개발 방법이 있습니다. 세 번째는 없습니다.

2) Lyceum은 Krasnoselskaya로 이동하기를 원합니다.

3) Lyceum이 움직이면 모두 스스로 이 문제를 해결해야 합니다.

4) 궁궐 안에 남아있는 학생들을 바탕으로 협회에 참여하는 교육기관과 함께 라이세움 수업을 개설한다.

5) 봄-여름 동안 A.A. Shashkov는 실종된 교사를 모집하고 궁전에서의 수업은 계속됩니다. 그러나 Lyceum 1525는 궁전에서 더 이상 존재하지 않습니다.

6) A.A. Shashkov는 가능한 모든 방법으로 Lyceum을 지원하고 돕기 위해 노력합니다. 다만, 라이시움의 운영진에서는 발생하는 문제(교실 부족, 서비스와의 충돌 등)를 해결하기 위해 노력하지 않습니다.

7) 새로운 위치에서 Lyceum은 특히 생물학 및 화학 방향을 지원하지 않는 단 하나의 대학, 즉 Higher School of Economics와 긴밀하게 협력할 것입니다.

Lyceum이 움직이면 궁전을 기반으로 다른 (조직적으로) lyceum이 있지만 Lyceum 1525의 교사 연합이 정한 전통을 계속하는 lyceum이 있습니다.

그런 다음 7A 학년의 모든 부모는 놀라고 세부 사항을 찾고 이벤트 개발 옵션에 대해 생각하기 시작했습니다. 일부 학급은 궁전 전체에 남아 있기로 결정했습니다. 35년 이상 궁전에서 일했으며 Lyceum 1525의 생물학 및 화학 부서장인 Tinatin Davidovna Egnatashvili가 이끄는 생물학 및 화학 부서의 교사는 궁전에 남아 있습니다. 생물학 및 화학과를 보존합니다!

14.03 통신
걱정하는 부모들은 이메일로 소식을 주고받았고 ​​각자 자신의 채널을 통해 최소한 몇 가지 세부 사항을 알아보려고 했습니다. 그들은 활동가 부모가 올 수있는 교사를위한 Krasnoselskaya의 새 건물에서 3 월 15 일에 회의가 계획되어 있다고 썼습니다. 회의는 보로비요프의 궁전에서 예정되어 있었습니다.

15.03 Krasnoselskaya에서 회의
11시 30분까지 부모는 이미 궁전에 있는 Malchish Kibalchish 기념비 근처에 있었습니다. 그들은 Lyceum 행정부에서 최소한 몇 가지 소식을 듣기 위해 한 시간을 기다렸지 만 한 시간 동안 거리에 서서 기다리지 않았습니다. 회의가 취소되었습니까? 아니면 부모에 대해 "잊었습니까?"

15.03 Eljour에 게시
부모님에게!
3월 20일(목) 18:00에 7학년 학부모님들이 궁의 지도부와 Lyceum 이전 문제에 대해 회의를 갖습니다. 현재 상황에 대한 질문과 제안을 준비하십시오. 17시 40분~17시 45분 중앙입구 로비에서 모여서 사무실이 결정될 환경교육센터로 함께 갑니다.

받은 정보는 가장 모순적이었습니다. Lyceum의 행정부와 일부 교사는 Lyceum이 궁전에 의해 쫓겨나고 궁전에는 lyceum 수업이 없을 것이며 Lyceum의 전체 교직원이 Krasnoselskaya와 모든 수업으로 이동하고 있다고 말했습니다.

16.03 Lyceum 교사의 편지
불행히도, Lyceum이나 인문 학부는 내년에도 궁전에 남아 있지 않습니다. 우리는 매우 직면했다. 힘든 선택... 궁전의 지도력은 lyceum의 전체 클래스를 해당 영역에 배치할 수 없습니다. 학부 수를 3개로 줄이는 것이 제안되었다. 동시에 세 번째 건물은 행정부에 양도됩니다. 극장 스튜디오인 펭귄유치원 교육단은 리노베이션을 마치고 다섯 번째 건물로 돌아가고, 미술 스튜디오는 이전 중이다. 우리는 공부가 불가능한 건물 8에 여러 개의 교실을 제공합니다. 건물은 대대적인 수리가 필요하고 정상적인 환기 시스템이 없으며 강의실 시설이 제대로 갖춰져 있지 않습니다. 우리는 항상 lyceum 수준에서 교육 과정의 필수적인 부분이었던 오후에 선택 과목과 선택 과목을 수행할 기회를 박탈당했습니다.

우리의 7학년은 가장 어려운 부분을 가지고 있습니다. 전문성도 없고 큐레이터도 없습니다. 우리 아이들은 7학년 이후에 선택한 전공으로 8학년으로 올라갈 예정이었습니다. 저것들. 일부 아이들은 생물학 및 화학 부서에서, 일부는 인도주의 부서에서, 몇몇 사람들은 물리학 및 수학 및 사회경제 부서에서 공부하기로 계획했기 때문에 반 전체와 함께 궁전에서 공부할 수도 없습니다. 학부모님들이 더 빠르게 정보를 교환하실 수 있도록 FB에 그룹을 만들고 있습니다. 우리는 궁전의 부모 위원회 위원인 Olga Achkasova를 그룹에 초대합니다. 3월 20일 회의 준비: 행정부 문제, 의제 및 뉴스 논의.

17.03 A.A.와의 만남 샤시코프
부모님의 걱정을 고려해 궁 원장은 우리의 수많은 요청에 응하기 위해 갔고 저녁 17시 45분에 만나기로 했다. Andrey Anatolyevich는 몇 가지 질문에 답했습니다. 정보가 완전히 부족하여 그들 중 일부에 대답하는 것은 불가능했습니다. 얼마나 많은 아이들이 궁전에서 공부하기를 원하고 얼마나 많은 아이들이 Krasnoselskaya로 이사 할 준비가되어 있는지, 교사 중 누가 남아 있고 누가 떠날지 명확하지 않습니다. 생화학자만이 교사들에게 명확성을 가지고 있었습니다. 그들은 모두 남아 있습니다. 그럼에도 불구하고 원장은 부모를 안심시키려고 노력했고 우리의 모든 호소를 고려하고 궁전의 행정부가 궁전에 머물기를 원하는 아이들이 Lyceum 프로그램에서 공부를 계속할 수 있도록 모든 노력을 다할 것이라고 약속했습니다.

우리 수업에 남기를 원하는 모든 사람들은 원만하게 지원서를 작성합니다. 우리 반 아이들과 경쟁적으로 입학한 8학년 생화학자가 생성된다는 정보가 접수되었습니다. 궁전에서 생화학을 공부하기를 원하는 사람들은 Tinatin Davidovna Egnatashvili에게 직접 연락해야 합니다. 궁전의 클럽에 다니는 많은 아이들은 Lyceum에 들어가기를 원합니다.

Lyceum 1525의 웹사이트에는 3월 22일 열린 문호의 날 개최에 대한 메시지가 나타났습니다. 아직 주소가 없습니다. lyceum 홈페이지에는 2월 27일 모임에서 들은 대로 3개 학과가 아닌 5개 학과에 대한 입시와 면접 일정이 있고 이전이나 축소에 대한 정보가 전혀 없다.

18.03 이벤트 개발
Lyceum의 움직임에 대한 정보는 들불처럼 부모 사이에 퍼지기 시작했습니다. 3월 20일 우리 모임에 9개 학급 대표들이 참석할 예정입니다. 학부모는 얼마나 많은 사람들이 궁전에서 공부하기 위해 머물 계획인지 이해하기 위해 학생들 사이에서 투표를 시작하고 서명을 수집하기로 결정합니다. Lyceum의 행정부는 아직 부모의 움직임에 대해 공식적인 성명을 발표하지 않았습니다. 3~4월의 모든 전문학교에서 다음 학년도를 위한 어린이 모집이 있습니다.

오후, 학부모들은 3월 20일 18시 회의에 Lyceum의 관리를 초대하는 편지를 Lyceum 사무국으로 가져왔습니다. 저녁에 우리는 모두 Tregubova에서 Elzhur를 통해 뉴스레터를 받았습니다.
부모님 께! lyceum 이동 문제에 대해 DogM과 YuZUO에 대한 귀하의 항소와 관련하여 교육 과정의 연속성을 보장하기 위해 학부모 위원회의 위원장(출석 필수)을 위원장으로 하는 두 명의 대표를 보내주시기 바랍니다. 2014년 3월 20일 18시 수업입니다. 수집 장소 - Winter Garden MHDD(유) T.

그녀는 우리와 동시에 회의를 소집했습니다!

19.03 서명 수집
아침에 부모는 궁전에서 보기 시작했습니다. 그들은 궁전에 머물고 싶어하는 사람들의 진술과 서명을 수집했습니다. 일부 담임 선생님은 부모님에게 Lyceum으로의 이전이 이미 완료되었으며 궁전에는 수업, lyceum 등이 없기 때문에 아무도 궁전에 머물 수 없을 것이라고 말했습니다. 교실에서 교사들은 어린이들에게 Lyceum의 새 건물에 대한 프레젠테이션을 보여주고 어린이들이 그곳에서 어떤 좋은 교육을 받을 수 있는지, 그리고 궁전에서 어떤 슬픈 미래가 그들을 기다리고 있는지에 대해 말했습니다.

Lyceum 행정부는 부모가 궁전에 들어가는 것을 막기 시작했습니다. 그들은 서명을 수집하고 다른 부모에게 상황을 알린 사람들을 궁전을 떠나도록 강요하려고했습니다. 그러나 Lyceum의 관리는 부모가 궁전에 있는 것을 금지할 수 없습니다. Kalina I.I를 대신하여 궁전의 책임자 상황을 통제했습니다. 부모는 이미 부서에 편지를 쓰고 방문했습니다.

학부모들은 계속해서 회의를 준비합니다. 우리는 의제에 대해 논의하고 몇 명이 참석할지 알아봅니다. 그러나 이것이 가장 찾기 어려운 것입니다. 뉴스는 빠르게 퍼지고 많은 사람들이 정보 굶주림을 경험하면서 올 것입니다.

연대기는 확실히 새로운 이벤트로 보완됩니다!

중등 수준의 Lyceum "Vorobyovy Gory"에서 일반 교육프로필이 구현됩니다.
기술적;
자연 과학;
인도주의적;
사회경제적;
만능인.

기술 프로필
기술 프로필을 선택하면 어린이는 수학, 물리학, 컴퓨터 과학에 대한 고급 지식을 습득할 수 있습니다.
Lyceum "Vorobyovy Gory"에서 초기 프로파일링은 수학적 사고를 개발하는 것을 목적으로 하는 가변 과정을 도입하여 초등 일반 교육 수준에서 수행됩니다. 연방 주 교육 표준의 구현은 또한 "시각 프로그래밍", "작은 MechMat", "체스"와 같은 과외 활동을 통해 기술 과학에 대한 관심을 높이고 어린이 재능의 식별 및 개발을 촉진할 수 있습니다.
추가 교육의 일환으로 1-4학년 학생들에게 "초기 기술 모델링", "매혹적인 과학", "로봇 공학" 프로그램이 제공됩니다.
기본 일반 교육 수준에서 수학 블록이 발달하는 수업(5-7학년), 사전 프로필 수업(8-9학년)이 형성되며, 여기서 수학, 물리학, 컴퓨터 과학 워크숍이 선택 과정이 됩니다. "프로그래밍"(2-3개 언어), "특수 물리학", "특수 수학", "기술 영어"와 같은 과외 활동에서 전문 교육의 의식적인 선택을 위해 학생들을 준비시킬 수 있는 수업 활동의 학생들, 직업 세계를 탐색하려면 전문 분야를 선택하십시오. 추가 교육의 일환으로 5-6학년 학생들에게 스크래치 언어 프로그래밍, 기술 모델링 및 로봇 공학 과정이 제공됩니다. 7-9 학년 학생은 추가 교육의 틀 내에서 고급 프로그래밍 언어 (C ++, C #, Python), 웹 디자인, 엔지니어링 디자인 3D 모델링, 아날로그 및 디지털 전자의 기초, 디지털 생산 기술, 로봇. 교실에서 고등학생들은 독립적으로 웹사이트를 만들고 개발하는 방법을 배웁니다. 모바일 애플리케이션, 프로그램 마이크로 프로세서 장치 Arduino. 학생들을 위해 현대 컴퓨터 프로그램과 시스템을 사용하는 컴퓨터 2D 및 3D 그래픽, 애니메이션 및 디지털 미디어 창의성 연구를 위한 프로그램도 있습니다. 수업은 자격을 갖춘 교사-러시아 최고의 대학 졸업생이 진행합니다.
기본 일반 교육을 마친 Vorobyovy Gory의 학생들은 기술 수업에서 중등 일반 교육 수준의 교육을 계속합니다. 2016-2017 학년도부터 교육 기관은 Vorobyovy Gory State Budgetary Educational Institution과 Steklov Mathematical Institute of the 러시아 과학 아카데미, AM Prokhorov RAS.

자연과학 프로필
자연 과학 프로필을 선택하는 어린이는 생물학, 화학, 물리학, 수학과 같은 분야에서 확장된 지식을 받습니다. 연방 주 교육 표준의 구현은 또한 천문학, 미생물학, We and Biosphere, Young Medic과 같은 과외 활동을 통해 자연 과학에 대한 관심을 높이고 어린이 재능의 식별 및 개발을 촉진할 수 있도록 합니다.
아이들은 생물학적 워크샵, 아열대 자연, 천문학 및 천체 물리학 연구에 대한 추가 수업을 듣습니다. 학생들을 위한 수업은 온실, 겨울 정원, 거실 코너, 동물원, 식물원, 열린 땅의 수집 및 실험 장소뿐만 아니라 모스크바 개척자 궁전의 천문관과 전망대에서. 아이들은 폴리 테크닉 박물관에서 실험실 작업을하고 자연 과학 환경을 대표하는 다양한 흥미로운 사람들을 알게됩니다.
"모스크바 학교의 학술 (과학 및 기술) 수업"프로젝트의 틀 내에서 GBPOU "Vorobyovy Gory"는 MM Shemyakin 및 Yu. A. Ovchinnikov RAS, Institute of General Genetics RAS, Institute의 이름을 딴 Bioorganic Chemistry 연구소와 협력합니다. S. N. N. Vinogradskiy RAS의 이름을 따서 명명된 미생물학의.
인문 프로필
이 프로필을 선택한 어린이는 인문학에 대한 심층 지식을 습득할 수 있습니다. 러시아어, 사회, 영어, 제2외국어.
인문학 연구의 틀에서 외국어에 특별한주의를 기울입니다. 영어 외에도 어린이는 프랑스어, 독일어 또는 스페인어를 선택할 수 있습니다. "영어 경제학", "국가 연구", "외국 문학"과 같은 과외 과정을 통해 언어 지식을 심화하고 전문 용어로 운영하는 방법을 가르치고 국제 대회 및 올림피아드에 참가할 뿐만 아니라 학생들의 지평. "영어권 국가 여행" 코스가 있습니다. 교실에서 아이들은 가상으로 다양한 나라를 방문하고, 카페에 가거나, 쇼핑을 하거나, 길을 물어볼 수 있습니다. 따라서 그들은 운동 실용언어 학습에 대한 관심을 높이고 언어 장벽을 극복 할 수있는 습득 한 기술. 영어(프랑스어, 독일어, 스페인어)로 된 극장을 통해 lyceum 학생들의 창의력을 최대한 발휘할 수 있으며 동시에 학생들의 동기를 높일 수 있습니다. 학생들은 개척자 궁전의 큰 무대에서 언어 지식을 보여주고 외국어로 된 멋진 연극 공연을 즐기고 외국어로 다양한 연구 프로젝트를 방어하여 과학 작업 기술을 개발합니다. 왜냐하면 모든 프로젝트는 기본적으로 과학 연구 활동, 그리고 외국어로 된 그러한 작업은 특별한 주의를 기울일 필요가 있습니다.

사회경제적 프로필
이 프로필의 선택은 학생들의 새로운 경제 사고 형성, 경제 지식을 독립적으로 획득하고 적용하는 기술 형성, 사회에서 발생하는 경제 과정과 관련하여 학생들의 적극적인 삶의 위치 개발을 보장합니다.
사회 경제적 프로필의 틀에서 사회 연구, 수학 및 영어에 특히주의를 기울입니다. 이 분야 외에도 수사학, 경제학의 기초 및 법률에 대한 수업이 여기에서 열립니다.
"영어 경제학", "소비자 경제학", "영어 수학", "금융 기초 지식"과 같은 과외 과정을 통해 학생들은 경제 분야에 대한 지식을 확장할 뿐만 아니라 학식과 전문적 사고 능력을 개발하고, 우리 시대의 경제 및 정치 문제를 이해하고 선택한 대학에 입학하기 위해 잘 준비하십시오.
추가 교육은 사회 경제적 수업의 교육 프로그램의 일부이며 학생들에게 특수 기술 개발을 위한 추가 기회를 제공합니다. 추가 교육 프로그램은 특수 과목의 올림피아드 준비, 학생들의 연구 및 과학적 실천 활동 조직화, 기업가적 잠재력 실현에 중요한 역할을 하는 것을 목표로 합니다.
교육에서 전통적인 방법과 함께 여행 세미나, 교육, 창의적인 프로젝트 보호, 사회 학적 연구 참여가 사용됩니다.

모스크바 교육부의 도시 프로젝트 참여
2016-2017 학년도에 Vorobyovy Gory State Budgetary Educational Institution은 모스크바 교육부의 다음 도시 프로젝트의 구현을 시작했습니다.
모스크바 전자 학교;
"모스크바 학교의 학업 수업";
"모든 수준의 교육을 위한 융합 기초 교육 프로그램 개발."
2017-2018 학년도에는 DOGM 프로그램 구현에 참여할 계획입니다.
"모스크바 학교의 생도 수업";
"모스크바 학교의 의학 수업."
Lyceum은 Lomonosov Moscow State University, Bauman Moscow State Technical University, RANEPA, MAI, HSE, RUDN 등의 주요 대학과 협력합니다.